课件编号20063602

第8章平面解析几何第9节圆锥曲线的热点问题第1课时 最值、范围、证明问题课件(共57张PPT) 2024届高考数学一轮复习

日期:2024-05-17 科目:数学 类型:高中课件 查看:95次 大小:1884961Byte 来源:二一课件通
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(课件网) 第八章 平面解析几何 第九节 圆锥曲线的热点问题 第1课时 最值、范围、证明问题 内容索引 学习目标 核心体系 活动方案 备用题 学 习 目 标 掌握解决圆锥曲线中最值、范围、证明问题的思想方法. 核 心 体 系 活 动 方 案 活动一 基础训练 【答案】 D 2. (2022如皋高三月考)已知抛物线C:y2=16x的焦点为F,直线x-my-4=0(m∈R)与抛物线C交于A,B两点,则AF+4BF的最小值是(  ) A. 40 B. 36 C. 28 D. 24 【答案】 B 【分析】 根据已知条件将问题转化为抛物线y2=4x上的动点P(x0,y0)到直线l:x-y+1=0和y轴的距离之和的最小值,作出图形,利用抛物线的定义及点到直线的距离公式即可求解. 【分析】 分析可知,切线的斜率存在,设切线方程为y-2=k(x-2),将切线方程与双曲线的方程联立,由Δ=0可得出关于k的方程,可知方程有两个不等的实数根,求出a2的取值范围,即可求得该双曲线的离心率的取值范围. 活动二 典型例题 1 题组一 最值问题 过抛物线y2=4x的焦点F的直线交抛物线于A,B两点,O是坐标原点,求AF·BF的最小值. 【答案】 7 2 3 (1) 求实数m的取值范围; (2) 求△AOB面积的最大值. 思考1 如何解决圆锥曲线中的最值问题? 圆锥曲线中的最值问题常涉及不等式、函数的值域问题,综合性比较强,解法灵活多变,但总体上主要有两种方法: 一是利用几何方法,即利用曲线的定义、几何性质以及平面几何中的定理、性质等进行求解; 二是利用代数方法,即把要求最值的几何量或代数表达式表示为某个(些)参数的函数(解析式),然后利用函数方法、不等式方法等进行求解. 4 5 思考2 如何处理圆锥曲线中的范围问题? 解决圆锥曲线的有关几何量的取值范围问题的途径:先要恰当地引入变量(如点的坐标、角、斜率等),建立目标函数,然后利用函数的有关知识和方法进行求解. 一般有五种思考方法: (1) 利用判别式来构造不等式,从而确定参数的取值范围. (2) 利用已知参数的取值范围,求新参数的取值范围,解决这类问题的关键是在两个参数之间建立起相应的联系. (3) 利用隐含的不等关系建立不等式,从而求参数的取值范围. (4) 利用已知不等关系构造不等式,从而求参数的取值范围. (5) 利用函数的值域,确定参数的取值范围. 6 备 用 题 2 4 1 3 2 4 1 3 【答案】 BD 2 4 1 3 2. (多选)(2022日照三模)设抛物线C:y2=8x的焦点为F,准线为l,M为抛物线C上的一动点,E(3,1)为定点,则下列结论中正确的有(  ) A. 准线l的方程是y=-2     B. 以线段MF为直径的圆与y轴相切 C. ME+MF的最小值为5 D. ME-MF的最大值为2 2 4 1 3 【答案】 BC 2 4 1 3 2 4 1 3 2 4 1 3 2 4 1 3 谢谢观看 Thank you for watching ... ...

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