(
课件网) 8 人之初 1.认识“之、初”等13个生字和厂字旁，会写 “远”“近”等7个字。 2.复习“不”的变调规律，联系生活了解课文大致内容。 3.正确、流利地朗读课文，背诵课文。 学习目标 读题导入，简介《三字经》 初 chū 人 rén 之 zhī “衣字旁”和“刀”组合,表示裁剪衣服的开始。现在，“初”就是“开始”的意思。 同学们，我们中华民族具有悠久的历史，灿烂的文化，今天老师带领大家一起去学习《三字经》，去感受国学的博大。 三字经 《三字经》与《百家姓》《千字文》并称三大国学启蒙读物。《三字经》内容广泛，涵盖了历史、天文、地理、道德以及一些民间传说，所谓“熟读《三字经》，可知千古事”。 听朗读，然后自己试着读一读，注意读准字音，不会的字多读几遍！ 初读课文 初 chū 初中 性 xìng 善 shàn 习 xí 教 jiào 迁 qiān 本性 善良 学习 教师 迁移 贵 guì 贵重 专 zhuān 幼 yòu 玉 yù 器 qì 义 yì 专心 幼小 玉石 电器 义气 我 会 认 之 zhī 之后 礻 刀 忄 生 中 一 贝 初 识记方法 性 贵 加一加 减一减：转-车=专 专 字谜：传说人丢了。 迁 巧记：适当出口。 “器”字拆分为“四个口+犬”，表示装东西的器具很多,用狗看守，“器”含有“容器、器具”的意思。 器 qì 机器 兵器 器官 善 shàn “善”的甲骨文是“羊”加“一双眼睛”，表示眼神安详温和，所谓“慈眉善目”。 近 反义祠 善-- 反义词： 恶 之 相 近 习 远 玉 义 我会写 组词 之后 之前 之间 造句： 转学之前她有很多朋友。 之 zhī 笔顺 不要忘了“点”。 xí 结构 学习 习作 习惯 组词 造句 我们要养成节约用水的好习惯。 半包围结构 jìn yuǎn 先写里面的“斤”，写在田字格的中心偏右上。 走之的平捺要舒展，把里面的字托住。 近来 走近 先写里面的“元”，写在田字格的中心偏右上。 远近 远方 yù 结构 玉石 玉米 玉盘 组词 造句 圆圆的月亮好像一个大玉盘。 独体结构 借助拼音把字音读正确。读准七个“不”。《三字经》节奏明快，音律和谐，我们在读正确的基础上，读出节奏。反复多读，达到熟读成诵的目的。 朗读课文 你能找出带“不”的词组，标出“不”的读音吗？ 人之初，性本善。性相近，习相远。 苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。子不学，非所宜。幼不学，老何为？ 玉不琢，不成器。人不学，不知义。 bú bù bù bù bù bù bù “不”的变调规律：后面四声读二声，其他声调读四声。 人/之初，性/本善，性/相近，习/相远。 苟/不教，性/乃迁，教/之道，贵/以专。 子/不学，非/所宜，幼/不学，老/何为？ 玉/不琢，不/成器，人/不学，不/知义。 给文章划分节奏？ 查查字典，说一说：课文题目“人之初”是什么意思？ 人最开始的时候。 “性相近，习相远”给了你什么启示？ 交流：你读过哪些和这两句相关的故事？ 好好学习 接受良好教育 能够区分善恶 苟不教，性乃迁，教之道，贵以专。 译文：如果从小不好好教育，善良的本性就会变坏。为了使人不变坏，最重要的办法就是要专心一致地去教育孩子。 苟 迁 如果,假如 改变 就 子不学，非所宜，幼不学，老何为？ 合适，适宜 小孩子不肯好好学习，是很不应该的。一个人倘若小的时候不好好学习，到老的时候既不懂做人的道理，又无知识，能有什么用呢？ 宜 学习对儿童成长的重要性 边读边想，文中的哪句话与“少壮不努力，老大徒伤悲”的意思相近？ “子不学，非所宜。幼不学，老何为？” 都告诉我们小时候努力学习非常重要。 玉不琢，不 成 器，人不学，不知义。 译文 一块没有经过雕琢过的玉石，不能成为精美的玉器。一个人若不努力学习，就不会懂得知识和道理。 比较玉石和玉器 玉不经过打磨雕琢，是不能 ... ...
