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课件网) 第14课 文化传承的多种载体及其发展 导入新课 四川成都出土的汉代画像砖： 文翁石室授经讲学图 （四川博物院藏） 文翁，汉景帝后期，担任蜀郡守。公元前143年至公元前141年间，蜀郡太守文翁曾创建文翁石室，是中国的第一所地方官办学校。“文翁石室”创立不久，即以学风卓荦，人才辈出而名冠西南。公元前124年，汉武帝下令全国效仿文翁兴办学校。 学校 书籍 图书馆 博物馆 了解历史上学校教育、留学、书刊出版、翻译事业以及图书馆、博物馆在文化传承与传播中的作用。 1.梳理学校教育、书刊出版以及图书馆、博物馆的发展历程，掌握其概况和影响。 2.明确学校教育在文化传承与传播中的作用。 1 课程 标准 2 素养 解读 目标导航 时空坐标 目录 学校教育的发展 01 印刷书的诞生 02 图书馆的成长 03 博物馆的建设与发展 04 一、学校教育的发展 任务：学校教育在文化传承、科学研究、人才培养等方面发挥了重要作用。阅读教材第一目，完善下列知识图示。 国子监 地方 学在官府 蒙学 书院 京师大学堂 新文化运动 国立清华大学 教育主权 受教育者要在德、智、体等方面全面发展 国民教育 高考 科教兴国 公平 分科教育 大学区 教学与研究 商业化 北京大学 基础 落实 德国柏林洪堡大学，前身是柏林大学。创办于1810年。柏林洪堡大学是蜚声中外的世界顶尖学府、德国精英大学。 美国耶鲁大学办学目的：“使青年能够胜任无论是社会机构还是教会机构的公共职务。” 美国麻省理工学院校训：既学会动脑，也学会动手。 书院制度推动了私学的发展 孔子杏坛讲学 学塾、村学、蒙学、书院 大学 “大学区”制度 (1)学塾：又称私塾。是我国古代社会一种开设于家庭、宗族或乡村内部的民间幼儿教育机构。它是旧时私人所办的学校，以儒家经典为主要教学内容，是私学的重要组成部分。 (2)村学：古代的乡村学堂，多指乡村私塾。 (3)蒙学：又称“蒙馆”，是中国封建时代对儿童进行启蒙教育的学校，教授的内容主要有识字、写字、伦理道德，使用的教材一般为《蒙求》《千字文》《百家姓》《三字经》等。 (4)书院：唐宋至明清出现的一种独立的教育机构，是私人或官府所设的以聚徒讲授、研究学问的场所。最早出现在唐朝，发展于宋代。河南商丘的应天书院、湖南长沙的岳麓书院、江西庐山的白鹿洞书院、河南郑州的嵩阳书院，并称为中国四大书院。 (5)大学：“大学”一词源自拉丁语，大致意思是“教师和学者的社区”。现代大学制度源于欧洲中世纪的大学。 (6)大学区制度：法国拿破仑创立帝国大学，作为全国教育行政的最高领导机关，总监由拿破仑任命。在帝国大学之下，在全国平行设置29个大学区，每一学区设总长一人，由总监任命。全国的大、中学校均由帝国大学统一领导，各级各类学校的规章制度、课程设置、课时安排均由国家统一制定和监督实施。一切公立学校的教师都是国家的官吏。 概念阐释 阅读材料，概括蔡元培的观点，并简析其影响。 观点：将大学定位于“囊括大典、网罗众家之学府”，力图将大学由追逐高官厚禄的名利场转变为研究高深学问的殿堂。 影响：推动了新文化运动的发展；促进了思想解放；有利于学术研究，促进了近代大学的发展。 大学者，研究高深学问者也……果欲达其做官发财之目的，则北京不少专门学校，入法科者尽可肄业法律学堂，入商科者亦可投考商业学校，又何必来此大学？所以诸君须抱定宗旨，为求学而来。入法科者，非为做官；入商科者，非为致富。 ———蔡元培 《就任北京大学校长之演说》 思考点 同：都起到文化传承作用；都强调道德教育；都培养了人才。 异： (1)教育内容不同。中国古代学校以讲授儒家经典为主；西方古代学校以讲授哲学、数学、天文等为主。 (2)教 ... ...
