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课件网) 人教部编版二年级语文下册 第二课时 素养分析 1 学习活动 2 目标达成 3 素养评价 4 课后作业 5 目录 CONTENTS 素养分析 01 SUYANGFENXI 文化自信：熟读生字，认识生字，会写生字。 语言运用：读句子，注意加点的词。 思维能力：背诵课文，体会中国的美，体会到民族的情谊。 审美创造：感受神州的辽阔浩瀚，感受各民族共同奋发的情绪。 素养分析 熟读成诵，图文结合，在语境中体会词语表达的效果。 学习重点 朗读指导与理解相结合，体会文字中蕴藏的爱国情感。 学习难点 学习重难点 学习活动 02 XUEXIHUODONG 学习任务一 复习巩固 导入新课 回顾生字 荣 róng 州 zhōu 涌 yǒng 峰 fēng 耸 sǒng 华 huá 隔 gé 峡 xiá 与 yǔ 陆 lù 谊 yì nóng 浓 齐 qí 奋 fèn 繁 fán 荣 róng 繁 fán 奋 fèn 齐 qí nóng 浓 谊 yì 陆 lù 与 yǔ 峡 xiá 隔 gé 华 huá 耸 sǒng 峰 fēng 涌 yǒng 州 zhōu 神州 长江 中华 山川 台湾岛 海峡 长城 民族 情谊 奋发 黄河 回顾词语 我会读 我神州，称中华， 山川美，可入画。 黄河奔，长江涌， 长城长，珠峰耸。 台湾岛，隔海峡， 与大陆，是一家。 各民族，情谊浓， 齐奋发，共繁荣。 学习任务二 品味词句 体味文意 1.分小组自读课文，画出不懂的词语和问题。 2.小组自学讨论、交流。 自主学习———合作完成 交流讨论 第一小节 第二小节 第三小节 第四小节 我神州，称中华， 山川美，可入画。 黄河奔，长江涌， 长城长，珠峰耸。 台湾岛，隔海峡， 与大陆，是一家。 各民族，情谊浓， 齐奋发，共繁荣。 结构划分 我神州，称中华， 山川美，可入画。 我会读 品析第一小节 可以进入画中，说明山川十分壮美。 感觉十分自豪 叫做 山河 黄河奔，长江涌， 长城长，珠峰耸。 交流分享 这四个字，分别写出了什么特点？ 重点字词 黄河奔，长江涌， 长城长，珠峰耸。 “奔、涌”写出了黄河之水奔腾不息，一泻千里；长江之水汹涌澎湃。“长、耸”写出了长城蜿蜒盘旋，珠峰巍峨峻拔。 1.除了课文中说的这四处景物，你还知道 我们祖国有哪些江？哪些河？哪些山川？ 哪些名胜古迹？ 2.介绍一下你游览过的地方。 交流分享 品析第三小节 感受画面 第4小节指导朗读：重读“与大陆，是一家”等词语，读出渴望祖国早日统一的迫切心情。 台湾是我国领土，永远都和大陆是一家人。 体会情感 你知道中国有多少个少数民族吗？ 品析第四小节 民族情感 繁荣 各民族，情谊浓， 齐奋发，共繁荣。 各民族团结在一起，和睦友爱。 各民族团结一心，共同谋发展，共同奔小康。 指导朗读：要读出深情的感觉，声音高亢洪亮，有气势。 解读句意 学习任务三 朗诵表达 升华情感 在朗读过程中，你感受到什么？ 各民族亲如一家。 各民族一起为祖国的富强而奋斗。 …… 1.学完本课，你有什么感受？ 2.谈谈你旅游时的所见所闻。 师生交流 课堂小结 我们的祖国山河壮美，人民勤劳勇敢，有着五千年文明历史和灿烂的文化。我们作为一名中国人是值得骄傲和自豪的。今天，同学们在课堂里努力学习，长大了希望你们能为祖国更加美好的明天作出自己的贡献。 《新三字经》（节选） 立大志 春日暖，秋水长，和风吹，百花香。 青少年，有理想，立大志，做栋梁。 天行健，人自强，生我材，为兴邦。 倡和谐，民所望，兴道德，国运昌。 拓展学习 学习任务四 随堂小测 深化理解 我神__，称中华，山川美，可入画。 黄河__，长江__，长城__，珠峰__。 台湾岛，隔海__，与大陆，是____。 各____，情__浓，__奋发，共____。 奔 涌 长 耸 繁荣 一家 州 峡 民族 谊 齐 一、填一填。 二、认一认，连一连。 zhōu fèn yǒnɡ fēnɡ yǔ nónɡ 峰 浓 与 奋 州 涌 奋发 民族 ... ...
