Unit 4 When is the art show Part B 知识清单+练习（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台 Unit 4 When is the art show Part B知识清单 语篇小能手 Chen Jie: When is your birthday Mike: My birthday is on April 4th. Chen Jie: That’s my mother’s birthday, too! Mike: Cool! What will you do for your mum Chen Jie: I’ll cook noodles for her. Mike: Chinese noodles are delicious！ Chen Jie: Please come then. We can have a birthday party for both of you！ 【Q&A】 Q1: When is Mike’s birthday _____ Q2: When is Chen Jie’s mum’s birthday _____ Q3: What will Chen Jie do for her mum _____ 【Notes on the text】 ①When is your birthday a.句型结构：When is +形容词性物主代词/ 人名的所有格+birthday？ 答语：形容词性物主代词/ 人名的所有格+birthday +be动词+时间介词+日期。 E.g. When is Mike’s birthday His birthday is on May 1st. 【真题演练】 ( )--When is your mum’s birthday --It’s on_____. A. May 2 B. July 2nd C. June 2st ② That’s my mother’s birthday, too! a.短语：mother’s birthday 21世纪教育网(www.21cnjy.com) 中小学教育资源及组卷应用平台 b.名词所有格: 名词的所有格是表示名词之间的所有关系,有两种表示形式, 一种是在名 词后+’s；另一种是用 of, 表示“……的” 用法 例句 1.一般词的所有格, 直接在词尾 +’s。 Children’s clothes. 2.①.以 s或者 es结尾的复数名词，所有格只在词 teachers’ books 尾 +’ Engels’ book ②. 以 s结尾的单数名词（通常为人名）+ ’或者’s the children’s bags ③. 不以 s结尾的复数名词+ ’s 3.两人共有的物体, 则在第二个名词后+’s; 如果 Lucy and Lily’s room 分别是两人独有, 则在每个名词后面+’s。 Mrs Green’s and Mrs Brown’s sons 4. 表示某具体场所时, 所有格后面的名词可省略 the doctor’s (office) 5. 没有生命的事物一般用 of 短语来表示所属关 the wall of the classroom 系。 【拓展】 too, also, either的用法区别 too常放在肯定句句末。 Me, too. also常用于肯定句 I also like the interesting story. either通常用于否定句的句末。 I don’t know, either. 【真题演练】 ( ) 1.This is _____ room. The twin sister’s like it very much. A. Lucy’s and Lily’s B. Lucy’s and Lily C. Lucy and Lily’s ( ) 2. I don’t like the movie, _____. A. also B. either C. too ③ What will you do for your mum a. 短语：do sth. for sb. b. 句型结构：What will you do for +人？ 答语：I’ll do sth. for +sb.。 E.g. What will do for your grandma 21世纪教育网(www.21cnjy.com) 中小学教育资源及组卷应用平台 I’ll make a cake for her. c. 一般将来时的结构：主语+will +动词原形+其它。 E.g. I will sing a song at my sister’s birthday party. 【拓展】 介词 for 的词义。 1.表示“当做、作为”。 I like some bread for breakfast. 2.表示理由或原因，意为“因为，由于”。 Thank you for teaching me well. 3.表示动作的对象或接受者，“给…..” Watching TV too much is bad for your health. “对……” 4.表示时间、距离，意为“计、达”。 We will stay there for two days. 【真题演练】 1. Tomorrow is my mom’s birthday. I’ll sing the birthday song _____ her. A. for B. on C. in 2. I will _____ a cake for my brother. A. makes B. make C. making ④ Please come then. a. 句子类型：祈使句 b. 祈使句的分类。 概念：来表达请求、命令、叮嘱、邀请、劝告等语气语句。 1.以动词原形开头（省略第二人称）。 Take t ... ...