6.1《老子》四章同步练习（含解析）2023-2024学年高中语文统编版选择性必修上册

第6课 《老子》四章 同步练习 一、语言文字运用 1．下列句子中加点词的意义和例句相同的一项是（ ） 例句：自伐者无功 A．此五霸之伐也 B．十年春，齐师伐我 C．坎坎伐檀兮 D．平伐其功 二、名篇名句默写 2．补写出下列向子中的空缺部分。 （1）“ ， ”这八个字也就是人们常说的“恕道”，一个“恕”字，道出人与人、国与国之间的交往就在于将心比心。 （2）《〈论语〉十二章》中，孔子认为向别人学习，发扬长处避免短处的句子是“ ， ”。 （3）《〈老子〉四章》中指出固执己见、自以为是的危害的句子是“ ， ”。 3．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）荀子在《劝学》中说“不积跬步，无以至千里”，《＜老子＞四章》中的“ ， ”这两句也表达了相同的意思。 （2）孔子在《论语·里仁》中反映君子和小人不同的价值追求的句子是“ ， ”。 （3）“楼”在古诗文中是常用的意象，文人们借楼表达或喜或悲或闲适或忧愁或思念或激愤等复杂情感。借“楼”表达作者怀远伤感之情的句子有：“ ， ”。 三、文言小题 4．下列句子中加点词语的解释，全都正确的一项是（ ） A．①埏埴以为器：黏土 ②自见者不明：看见 B．①跨者不行：跨大步 ②自矜者不长：夸耀 C．①曰余食赘行：同“形”，形体 ②自胜者强：强壮 D．①凿户牖以为室：门窗 ②自知者明：知识 5．下列各组句子中加点词的意义和用法不相同的一组是（ ） A．死而不亡者寿 常于几成而败之 B．千里之行 复众人之所过 C．贼其君者也 不失其所者久 D．凿户牖以为室 是以圣人欲不欲 6．下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ） A．埏埴以为器 埴：黏土 B．凿户牖以为室 牖：窗户 C．故有道者不处 处：相处 D．民之从事，常于几成而败之 几：接近 7．对下列各句中加点词的意义和用法的解释，不正确的一项是（ ） A．民之从事，常于几成而败之　之：助词，用于主谓之间。 B．三十辐共一毂，当其无，有车之用　其：代词，它。 C．跨者不行，自见者不明　者：助词，……的（人）。 D．合抱之木，生于毫末　于：介词，在。 8．下列句中，没有通假字的一项是（ ） A．当察乱何自起 B．知人者智，自知者明 C．故盗贼有亡 D．余食赘行 四、现代文阅读 阅读下面的文字，完成小题。 材料一： 按照中国的传统，学习哲学不是一个专门的行业，人人都应当读经书，正如在西方传统看来，人人都要进教堂。读哲学是为了使人得以成为人，而不是成为某种人。 有些哲学著作，像孟子的和荀子的，与西方哲学著作相比，它们的表达还是不够明晰。这是由于中国哲学家惯于用名言隽语、比喻例证的形式表达自己的思想。《老子》全书都 是名言隽语，《庄子》各篇大都充满比喻例证。甚至在上面提到的孟子、荀子著作，与西方哲学著作相比，还是有过多的名言隽语、比喻例证。名言隽语一定很简短，比喻例证一定无联系。 一个人若不能读哲学著作原文，要想对它们完全理解、充分欣赏，是很困难的，对于一切哲学著作来说都是如此。这是由于语言的障碍。加以中国哲学著作富于暗示的特点， 使语言障碍更加令人望而生畏了。中国哲学家的言论、著作富于暗示之处，简直是无法翻 译的。只读译文的人，就丢掉了它的暗示，这就意味着丢掉了许多。 一种翻译，终究不过是一种解释。比方说，有人翻译一句《老子》，他就是对此句的意义作出自己的解释。但是这句译文只能传达一个意思，而在实际上，除了译者传达的这个意思，原文还可能含有许多别的意思。原文是富于暗示的，而译文则不是，也不可能是。所以译文把原文固有的丰富内容丢掉了许多。《老子》《论语》现在已经有多种译本。每个译者都觉得别人的翻译不能令人满意。但是无论译得多好，译本也一定比原本贫乏。需要把一切译本，包括已经译出的和其他尚未译出的，都结合 ... ...