2023-2024学年高中通用技术地质版（2019）必修《技术与设计1》学业考试知识点复习课件(共64张PPT)

(课件网) 通 用 技 术 第 一 册 合 格 考 知 识 点 第一章 走进技术世界 知识框架 第三章 发现与明确问题 第五章 制定设计方案 第四章 放飞设计创意 第二章 开启设计之旅 第六章 制作模型或原型 第七章 设计的评价与交流 第一章走进技术世界 一、技术的含义： 技术是指从人类需求出发，秉持一定的价值理念，运用各种物质及装置、工艺方法、知识技能与经验等，实现一定使用价值的创造性实践活动。 技术不仅包含物质手段、工具或方法，还是从技术方案设计转化为生产技术和工程技术的过程。技术是人类文明的重要组成部分，是社会生产力水平的重要标志。（技术是伴随着人类的思维、学习和劳动等活动而产生的）。 二、技术的性质： （1）目的性：满足人类的需求和愿望，如造纸术、印刷术、飞机 （2）双重性： 自然属性：符合自然规律（“永动机”的破灭） 　 社会属性：又受社会条件的制约 （3）创新性：包括发明（从未有过的技术）和革新（原有技术的改进） （4）综合性：技术是多种学科知识的综合 （5）实践性：技术是科学的应用 （6）实用性： （7）两面性：网络、B超、克隆、转基因、核能 （8）时效性：在一定的时间内起到作用 二、技术的性质 三、技术与科学的关系 习惯于把技术与科学两者联系在一起，统称为科学技术，简称科技。其实，技术与科学是既有联系又有区别的两个不同的概念。 （1）科学是自然界存在的客观规律，研究的是事物本身的发生和发展规律，属于知识体系。而技术则是利用科学知识来解决实际问题，表现为劳动者的技能、生产过程的物质手段、工艺流程和操作方法等，是生产的组成部分，具有实践性，属于应用体系。 （2）科学是技术的基础，科学的发展促进了技术的进步，同时，技术的进步反过来又为科学的发展提供动力，为科学研究提供必要的支持。 （3）科学的基本任务是认识世界，有所发现，以增加人类的知识财富；技术的基本任务是合理利用自然，有所发明，以创造人类的物质财富，丰富人们的物质和精神文化生活 （4）科学要回答“是什么”“怎么样”和“为什么”的问题；技术则要回答“做什么”和“怎样做”的问题 四、技术的价值 2、技术与社会 技术促进社会生产的发展，丰富了人们的文化生活改变看人们的生活方式， 是推动社会发展和文明进步的主要动力之一。 3、技术与自然 人与自然和谐相处，实现可持续发展 五、知识产权及其保护 知识产权是指国家赋予相关权利人对其所创作的智力劳动成果依法享有的财产权。主要有著作权、专利权、商标权、发明权、版权与有关权利、集成电路布图设计、地理标记、生物新品种、商业秘密等。 知识产权是一种无形的财产权，是受国家法律保护的。 专利权是知识产权的重要组成部分，是国家按专利法授予申请人在一定时间内对其发明成果所享有的独占、使用和处分的权利。 专利的作用是保护一种思想、发明或革新的权益。 三个特性：独占性、时间性、地域性 三种类型： A．发明专利(20年)，技术含量高、花费的创造性劳动多。 B．外观设计专利(15年)，颜色、图案、样式的新颖设计。 C．实用新型专利(10年)，对原有产品或技术的改进或革新。 目的：可以保护自己的发明成果，防止科研成果流失，有利于成果转化为生产力，促进经济发展，可独占现有市场，抢占潜在市场，也可通过转让专利技术，获得相应的经济效益。 申请专利的流程：1．提交申请2．受理3．初审 4．发明专利申请公布5．实质审查 6．授权 申请原则：先申请原则 第二章开启设计之旅 一、设计的含义： 设计是创新驱动的策略性解决问题的过程，通过创新的成品、系统、服务和体验来实现商业成功和提供更高品质的生活。 设计就是追求既具备技术可实现性和市场可行性， ... ...