【核心素养目标}6.2民族区域自治制度课件(共43张PPT+2个内嵌视频)-2023-2024学年高中政治统编版必修三政治与法治

(课件网) 1、我国政党制度是什么？地位是什么？ 2、我国政党制度的基本内容有哪些？ 3、我国政党制度的特点是什么？有何优越性？ 4、我国政党制度新型之处在哪里？ 5、人民政协的性质、组成 6、人民政协的主题、职能、作用 温故知新 导入新课 思考：巴以冲突给我们处理民族问题和宗教问题带来什么启示？ 统编版必修三《政治与法治》 第五课 我国的基本政治制度 6.2 民族区域自治制度 课标要求 核心素养要求 学习任务要求 提高运用习近平新时代中国特色社会主义思想分析政治现象的能力分析说明我国的民族政策、宗教政策和民族区域自治制度适合我国国情。 【政治认同】相信民族区域自治制度是适合我国国情的基本政治制度；有其独特优势，树立制度自信。认同党的宗教工作基本方针与相关法律规定。 【科学精神】理解民族区域自治制度的原因，理解我国的宗教政策与法律，以科学的态度对待宗教。 法治意识：知道国家履行职能有宪法和法律保障，要遵守宪法规定。 【公共参与】了解我国宪法关于民族区域自治制度的规定，理解我国的宗教政策与法律，促进宗教活动依法进行。 1、能说出我国民族的特点、新型的民族关系，以及处理民族关系的方针。 2、能说出我国民族区域自治制度的地位和意义、含义、具体内容。 3、背会我国坚持和完善民族区域自治制度的要求。 4、理解党的宗教工作基本方针。 学习目标 （一）我国是统一的多民族国家 1.我国民族格局最重要的特点、表现。 2.我国各族人民的贡献。 3.我国的行政区域类型 4.主权的含义、特征、表现 （二）符合国情的民族区域自治 1.新型民族关系的建立。 2.我国新型民族关系是什么。 3.我国处理民族关系坚持的方针。 4.我国实行民族区域自治制度的原因。 5.民族区域自治制度的含义、自治地方、自治机关和自治权。 6.民族区域自治的前提和基础。 7.我国实行民族区域自治制度的意义和措施。 （三）我国的宗教政策与法律 党的宗教工作基本方针。 自主学习 自学指导： 1.请阅读教材59-65页，找出揭示目标问题的答案。 2.在课本上勾画对应知识点，并用铅笔勾画出关键句、词。 3.自学完成后小组检查核对完成情况。 我 国 是 统 一 的 多 民 族 国 家 结合视频内容，说说我国是一个怎样的国家？我国民族格局有什么特点？ 我国是统一的多民族国家 01 议题一：我国是如何成为统一的多民族国家的？ 2、民族格局特点： 一、我国是统一的多民族国家 一方面，各民族有自己的历史和文化； 另一方面，各民族又都凝聚在一个统一的命运共同体中。 多元一体 多元一体 多元 一体 1、民族概况 在我国960多万平方公里的土地上，居住着56个民族。 中华民族是我国所有民族凝聚形成的命运共同体。 3、各族人民的贡献： ①我国各族人民共同开拓了辽阔的疆域。 ②我国各族人民共同书写了悠久的历史。 ③我国各族人民共同创造了灿烂的文化。 ④我国全国各族人民共同培育了伟大的精神。 我国宪法规定：“中华人民共和国是全国各族人民共同缔造的统一的多民族国家。” （四个“共同”） 一、我国是统一的多民族 行使高度自治权 自治机关依照宪法和法律规定的权限行使自治权。 一、我国是统一的多民族国家 4、我国的行政区域类型 中国一共有34个省级行政区，包括23个省、5个自治区、4个直辖市、2个特别行政区 自治权 高度自治权 主权 国家主权 地方性的自治权 ≠ 主权（国家集中行使） ①含义：一个国家在所辖领土范围内独立处置内政、外交事务而不受他国控制和干涉的最高权力。 ②基本特征：对内最高性，对外独立性。 在国际交往中，我国的主权由中央政府统一行使。 ①含义：自治权是自治机关根据本地方实际情况贯彻执行国家法律、政策，自主地管理本民族自治地 ... ...