2024年三年级科学学科学习能力测评（一） (满星：50大 时间：30分钟) 题号 三 四 五 合计 等级 分数 一、选择：（每题2★，其中第5题3★，共21★） 1.同一地点同一日期情况下，影子最短的是( ) A.中午 B.早上 C.下午 2.观察种子发芽，要考虑( )等条件。 A.水、空气、土壤 B.空气、温度、太阳 C.水、空气、温度 3.种子里面最主要的是() A.胚 B.种皮 C.胚乳 4.下列哪种方法在嘴里溶解方糖最快？（ A.含在嘴里不动 B.咬碎并搅拌 C.用舌头翻动搅拌 5.根据流水计时的是( )；根据日影计时的是( )；根据流沙计时 的是( )。 A.沙漏 B.水钟 C.日晷 6.于电筒照射桌子上的木块，手电简在( )方向，影了最短。 A.左侧 B.上方 C.右侧 7.通过( ),可以将盐水溶液中的食盐和水分离。 A.蒸发 B.过滤 C.沉淀 8.生活中感冒冲剂、食盐制成细小颗粒的原因是( ) A.便于制作 B.方便包装 C.更快溶解 9.饭店中都会给客人推备餐巾纸，是因为餐巾纸的( )较好。 A.光滑程度 B.结实程度 C.吸水性能 10.马铃薯是用（ )繁殖后化。 A.根 B.茎 C.叶 二、判断：（共10★) 1.在灯光下，人距离灯光远，影子就比较短；人距离灯光近，人的影子就会比 较长。 () 2.植物只要开花，都能结出果实。 () 3.我们使用的材料，不管是人造材料，还是天然材料，都直接或间接地来自 大自然。 4.食盐、铁屑、沙子混合在一起，可以用磁铁先把铁屑吸取分离出来。() 5.在相同条件下，不同物质在水中的溶解能力是不同的。 ) 三、实验与探究：(19★) 食盐和小苏打的溶解能力一样吗？我们小组进行了下列实验： 步骤一：将20克食盐和20克小苏打平均分成8份。 步骤二：将一份食盐和一份小苏打分别倒入50毫升水中，并用搅拌棒充分搅 拌，等完全溶解后再加入第二份…直到不能溶解为止。 (1)实验中，需要保持相同的条件有 等。 (2)一份一份地加入食盐或小苏打，有利于（ A.保持实验趣味性 B.加快溶解速度 C.准确比较出食盐和小苏打溶解能力 (3)做这个实验时，下列做法错误的是( A.一杯水多，一杯水少 B.两杯都进行搅拌 C.一小份食盐和一小份小苏打的质量相同 (4)在实验过程中，为了加快溶解速度，可以采取的措施有 和 等。 (5)判断食盐或小苏打不能再溶解的依据是( A.杯中的水变得浑浊了 B.看到杯底有食盐或小苏打 C.不管怎么搅拌，杯子中都有剩余的食盐或小苏打 擗 (6)在50毫升水中加入20克食盐，充分搅拌后，发现杯底还有部分食盐颗粒 没有溶解，这是因为在一定的水中( ) A.食盐颗粒太大 B.搅拌的还不够 C.食盐的溶解能力是有限的 ( )让原来不能溶解的小苏打继续溶解的方法是（) A.加快搅拌速度 B.往杯中继续加水C.将溶液静置一段时间 (8)通过实验，说明不同物质在水中的溶解能力是 (选填：不同、相 同)的。一般情况， (选填：小苏打、食盐)在水中的溶解能力更强。 ... ...
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