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课件网) 北师大版 二年级下册 第六单元 认识图形 欣赏与设计 复习导入 我们学过的图形有什么？你能说出它们的特点吗？ 说说这些图形出现在生活中的哪些地方？ 一、请同学们展示自己带来图片。并介绍其中有哪些我们 学过的图形。 二、以小组为单位，相互交流自己带来的图片，都组成哪些 美丽的图案。 探索发现 欣赏下面的图案，找出你认识的图形。 图中有正方形，圆形，三角形,平行四边形...... 图一用正方形和长方形设计的。 图二用三角形设计的。 学以致用 活动（一） 用一种图形设计图案。 活动（二） 用多种图形设计图案 巩固练习 1、在下面的图形中分别找出两个你学过的图形，描一描，说一说 4、在全班同学设计的图案中选择一个你最喜欢的， 描在下面的方格纸上。 有 规 律 图 案 在 生 活 中 的 运 用 课堂总结 今天这节课我们一起欣赏了图形的美，感受了美，并用双手 创造了美。老师希望大家在今后的生活中，不仅能画出美丽 的图案，还能够用美的语言、美的行为、美的心灵，去装点 我们的生活。 北师大版 二年级下册 第六单元 认识图形 欣赏与设计 谢谢观看 知识目标 通过图案的欣赏与设计，激发学习数学的兴趣，感受图形的美。 教学目标 能力目标 在图案欣赏过程中，能辨认图案中已学过的平面图形。 情感目标 会用已学过的图形设计简单的图案，发展空间观念和审美意识。 名称 长方形 正方形 平行四边形 三角形 四条边 四条边 四条边 三条边 边 对边相等 都相等 对边相等 四个角 四个角 四个角 三个角 角 都是直角 都是直角 都是直角 找出3个平行四边形， 用4个长方形拼出一 描一描。 个新图形。 656
