7.1 力（力的三要素和力的示意图 力的作用是相互的） 【课时衔接】 1.(力的作用效果)下面列举的现象中:①篮球撞击在篮板上被弹回;②用力揉面团;③用力握小球,球被压瘪;④一阵风把地面上的尘土吹得漫天飞舞。其中因受力而改变运动状态的是 ( ) A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 【基础通关】 2.在物理学中,通常用一条带箭头的线段表示力,叫作力的 ,在同一图中,线段的长短表示力的 。 3.新素材2023年5月30日,搭载“神舟十六号”载人飞船的长征二号运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射。火箭发射时发动机向地面喷火,火箭向上运动,这说明物体间力的作用是 ,同时这也说明力可以改变物体的 。 4.教材变式练如图所示,开门时用手推A处比推B处更容易打开,这表明力的作用效果跟力的 有关;推A处只能打开门而不能关闭门,说明力的作用效果还跟力的 有关。 5.排球垫球是体育中考中的一个可选项目,垫球时情景如图所示,手对排球的作用力产生的效果主要是改变排球的 。垫球时手对排球施加力的作用,同时手会感觉到轻微疼痛是因为力的作用是 。 6.关于力的概念,下列说法正确的是 ( ) A.有力的作用就一定有施力物体,但可以没有受力物体 B.静止的物体不受力,运动的物体才受力 C.马拉车时,马对车有力的作用,车对马没有力的作用 D.不相互接触的物体也可以发生力的作用 7.如图所示,物体垂直作用在斜面上的压力的示意图正确的是 ( ) A B C D 8.行车需慢行,不开斗气车。如图所示,车速过快,刹车不及时导致了追尾事故,且使前车被撞部位变形严重,从受力的角度分析,可以得出 ( ) A.后车对前车施加的作用力较大 B.前车对后车施加的作用力较大 C.前车和后车受到的作用力相等 D.速度小的车受到的作用力较小 【素养提升】 9.如图所示,这是常见的电热水壶,提水时,手应提在水壶把手的 处;把水壶里的水灌到保温瓶中时,手应提在水壶把手的 处。(均选填“A”或“B”) 10.如图所示,坐在船中的人用力向前推动另一艘船时,发现自己坐的船 (选填“前进”“后———或“不动”),该现象说明 。 11.爸爸和小明掰手腕,爸爸获胜。掰手腕时爸爸对小明的力记为F1,小明对爸爸的力记为F2,则 ( ) A.F1大于F2 B.F1先于F2产生 C.F1和F2大小相等 D.F2先于F1产生 12.如图所示,使一薄钢条下端固定,现分别用不同的力去推它,使其发生如图(a)(b)(c)(d)所示的形变,如果F1=F3=F4>F2,那么下列说法不正确的是 ( ) A.比较图(a)和(b),说明力的作用效果与力的大小有关 B.比较图(a)和(c),说明力的作用效果与力的方向有关 C.比较图(b)和(d),说明力的作用效果与力的大小有关 D.比较图(a)和(d),说明力的作用效果与力的作用点有关 13.如图所示,小明用力推车,他对车施加了一个推力,同时小车对小明的手也施加了一个推力。那么,这两个力的三要素是 ( ) A.全都相同 B.大小方向相同,作用点不同 C.作用点和大小相同,方向不同 D.大小相同,方向和作用点都不同 14.如图所示,用10 N的拉力拉着小车向右运动,请画出绳对小车的拉力F的示意图。 15.如图所示,用手沿水平方向拉弹簧一端,弹簧伸长。请在O点画出弹簧对手的拉力F的示意图。 16.如图所示,请用力的示意图表示小球受到细绳拉力的示意图。 17.选择日常生活中的一些物品,设计一个实验方案验证物体间力的作用是相互的。(开放性试题,合理即可) (1)实验器材: 。 (2)实验步骤及现象: 。 参考答案 课时衔接 1.D 基础通关 2.示意图 大小 3.相互的 运动状态 4.作用点 方向 5.运动状态 相互的 6.D 7.C 8.C 素养提升 9.B A 10.后退 力的作用是相互的 11.C 12.C 13.D 14.答案: 15.答案: 16.答案: 17.(1)两个气球 (2)将两个气球吹满气,一个放在地面上,用另一个气球向下挤压放在地面上的气球,观察到两个气球都发生了形变,说明物体间力的作用 ... ...
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