7.3 重力（巩固训练） 【课时衔接】 1.(重力大小)质量是0.25 kg的木块,受到的重力是 N;如果一个人所受的重力是450 N,那么他的质量是 kg。(g取10 N/kg) 【基础通关】 2.教材变式练如图所示,在墙上挂相框时,可用铅垂线检查相框是否挂正。运用的物理原理是 ( ) A.形变的物体能产生弹力 B.力是物体间的相互作用 C.重力的大小与质量有关 D.重力的方向是竖直向下的 3.如图所示,足球被踢出后在空中沿虚线运动,请画出足球所受重力的示意图。 4.在“探究物体重力的大小与质量的关系”的实验中,某实验小组获得了一组重力与物体质量的数据: 质量m/kg 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 重力 G/N 1 2 3 4 5 (1)请根据表格数据,在图1中画出重力与质量的关系图线。由图线可得出结论: 。 (2)某次实验中弹簧测力计挂着物体静止,如图2所示,物体受到的重力为 N。 (3)弹簧测力计对物体有拉力作用,物体对弹簧测力计 (选填“有”或“没有”)力的作用,理由是 。 【素养提升】 5.素养提升练小明在学习重力知识时,分别探究“重力的方向”和“重力的大小跟质量的关系”。 (1)如图,这是探究重力方向的实验装置,物体A通过细绳悬挂在支架O处,将该装置放在水平桌面上,缓慢改变木板M与桌面的夹角α,会观察到悬线OA的方向 (选填“变化”或“不变”),由以上实验现象可得出:重力的方向总是 的。 (2)小明用弹簧测力计和若干个钩码做“探究重力的大小跟质量的关系”的实验: ①测量前,弹簧测力计应在 (选填“水平”或“竖直”)方向调零。 ②小明将实验数据记录在下面的表格中。表格中第一行各物理量漏写了 ;分析实验数据可知,物体所受的重力跟它的质量成 。 实验次数 钩码质量m 重力G 重力与质量的比值 1 0.1 0.98 9.8 2 0.2 1.96 9.8 3 0.3 2.94 9.8 ③以下能正确描述物体所受的重力G与质量m的关系图像的是 。 A. B. C. D. 6.在“探究重力大小与质量的关系”实验中,选取钩码为被测物体,把钩码逐个挂在弹簧测力计下,分别测出它们受到的重力,并记录在下面的表格中。 质量m/kg 0.05 0.10 0.15 0.20 0.30 重力G/N 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0 (1)实验中,需要的测量工具包括弹簧测力计和 。 (2)把表格中的空格填写完整。 (3)根据表格中的数据可知:物体所受的重力与其质量的比值为 N/kg。由此可知:物体所受重力与其质量成 (选填“正”或“反”)比。 (4)同学们又用弹簧测力计测量另一石块受到的重力,如图所示,则该石块受到的重力为 N,根据重力大小与质量的关系可知,该石块的质量为 g。 7.新素材碳纤维自行车的车架是用新兴材料———碳纤维材质制成的,该车的相关数据见下表。问: 车架材料 碳纤维 车架材料体积V/cm3 2500 车架质量m/kg 4.5 整车质量m0/kg 10 (1)碳纤维车架的密度是多少 (2)若仅将车架换成铁材质,则车架的质量为多少千克 整车受到的重力将变为多少牛 (铁的密度为7.8×103 kg/m3,g取10 N/kg) 参考答案 课时衔接 1.2.5 45 基础通关 2.D 3.答案: 4.(1)物体所受重力与其质量成正比 答案: (2)4.6 (3)有 力的作用是相互的 5.(1)不变 竖直向下 (2)①竖直 ②单位 正比 ③B 6.(1)天平 (2)0.25 (3)10 正 (4)1.4 140 7.解:(1)碳纤维车架的密度: ρ===1.8×103 kg/m3 (2)整车质量为10 kg,车架质量为4.5 kg,则其余部分的质量: m1=10 kg-4.5 kg=5.5 kg 仅将车架换成铁材质,则车架的质量: m'=ρ铁V车架=7.8×103 kg/m3×2500×10-6 m3=19.5 kg 此时整车的质量: m″=m'+m1=19.5 kg+5.5 kg=25 kg 整车受到的重力: G=m″g=25 kg×10 N/kg=250 N 27.3 重力 【课时衔接】 1.(弹力及其产生原因)物体发生 而产生的力叫弹力;放在桌面上的水杯受到的桌面对它的 力就是弹力。 2.(弹簧测力计使用)如图所示,这是正在使用的弹簧测力计,这个弹簧测力计的分度值是 N,所测拉力的大小是 N。 【基础 ... ...
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