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第四单元 课题2水的净化课件(共22张PPT)-人教版初中化学九年级上册

日期:2024-11-28 科目:化学 类型:初中课件 查看:48次 大小:6451639B 来源:二一课件通
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(课件网) 第四单元 自然界中的水 课题2 水的净化 1 美丽的醉仙湖 醉仙湖,又称洪门水库,位于抚州市南城县,有赣东千岛湖之称 醉仙湖的水能直接喝吗? 学习目标 了解自来水厂净水过程 掌握过滤的操作及实验注意事项 通过探究活动培养科学探索精神 学习目标 1 2 3 2 纯水 纯水是无色无味、清澈透明的液体,是纯净物(化学式:H2O) 天然水 天然水含很多难溶性和可溶性杂质,常呈浑浊状态,有异味或杂色,属于混合物。 自来水厂净水过程图 除去不溶性杂质 除去可溶性杂质,吸附颜色和异味 消毒剂,杀死残存的细菌 一般采用明矾,吸附水中悬浮的杂质 沉降大颗粒杂质 取水-沉淀-过滤-吸附-消毒-配水 自来水厂净水过程示意图 静置沉淀 部分不溶的杂质沉到水底,但不能去除悬浮在水中及浮于水面的固体物质。 现象: 结论: 液体分层 探究新知 吸附沉淀 明矾溶于水后形成的胶状物吸附杂质沉降,可以达到净水的目的。 现象: 结论: 加入明矾的烧杯中变得澄清 探究新知 过滤的操作 过滤实验所需的仪器和用品: 漏斗、玻璃棒、烧杯、铁架台(带铁圈)滤纸、 探究新知 小组探究 : 模拟自来水净化过程中过滤操作 将沉淀处理后的样品进行过滤 注意操作要点:一贴二低三靠 操作 注意事项 原因 一贴 二低 三靠 加快过滤速度 防止液体从滤纸和漏斗壁的间隙流下,使过滤失败 防止液体溅到漏斗外 防止戳破滤纸 防止液体溅出 防止液体从漏斗边流出 滤纸紧贴漏斗内壁, 中间不能留有气泡 滤纸边缘低于漏斗边缘 液面低于滤纸边缘 倾倒液体时,烧杯 要紧靠玻璃棒。 玻璃棒下端要紧靠 在三层滤纸上。 漏斗下端管口紧靠在 烧杯内壁 玻璃棒作用:引流 操作的注意事项 活性炭吸附 探究新知 活性炭、木炭等具有 疏松多孔的结构 ,因此具有吸附性。 是常用的吸附剂 ,可除去部分不溶性和可溶性杂质,颜色及异味。 出水口 入水口 硬水和软水 硬水:含有较多可溶性钙、镁化合物的水。 软水:不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水。 硬水和软水的检验: 肥皂水法:把等量的肥皂水分别加入到硬水和软水的试管中,振荡 种类 硬水 软水 现象 结论 泡沫少,有大量浮渣 有大量泡沫,较少浮渣 可用肥皂水来区别硬水和软水 硬水 软水 硬水的危害: ①浪费肥皂 ②毛巾、衣物变硬 ③浪费燃料 可能引起爆炸 ④长期饮用硬水对身体健康不利 锅炉 硬水软化的方法: 1、生活中常用煮沸的方法降低水的硬度 2、实验室常用蒸馏的方法得到蒸馏水以降低水的硬度 蒸馏 ⑴ 给液体加热,使它变为蒸气,再使蒸气冷却,凝聚成液体,这种方法叫做蒸馏。 ⑵ 通过蒸馏,可以把 不同的物质 从混合物中分离出来 沸点 (3)烧瓶中加几粒沸石,防止加热时 出现暴沸 课堂检测 4 1、下列各组混合物可用过滤法进行分离的是 ( ) A. 酒精和水 B. 食盐和泥沙 C. 食盐和水 D. 铁粉和铜粉 2、天然水分别经过下列净化操作后,一定能得到软水的是( ) A. 沉淀 B. 过滤 C. 吸附 D. 蒸馏 3、下列方法能区别硬水与软水的是( ) A. 观察颜色 B. 加入明矾 C. 溶解食盐 D. 加入肥皂水 B D D 4、指出左图中的错误: ⑴ 。 ⑵ 。 未用玻璃棒引流 漏斗的下端未紧靠烧杯内壁 5、要除去水中的下列杂质应该采用什么方法: (1)水中的泥沙: 。 (2) 水中的酒精: 。 (3)水中的有色有味物质: 。 过滤 蒸馏 活性炭吸附 小组设计———野外获取饮用水 1组设计 2组设计 利用身边用品设计,可以用图示或者文字的表示形式 小结 一、水的净化常用方法 1、沉淀法:使水中的部分不溶性杂质沉淀。 2、过滤法:除去水中的不溶性杂质。 3、吸附法:除去水中的色素异味等。 4、蒸馏法:得到纯净水。 净化程度 低 高 二、硬水与软水 1、定义: 硬水———含可溶性钙镁化 ... ...

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