课件编号20073649

1.1 种群的数量特征课件 (共31张PPT)-人教版选择性必修2

日期:2024-05-16 科目:生物 类型:高中课件 查看:90次 大小:5164610Byte 来源:二一课件通
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(课件网) 第一节 种群的数量特征 第一章 种群及其动态 课标要求:列举种群具有种群密度、出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄结构、性别比例等特征 一、种群的概念 种群:在一定时间,一定空间范围内,同种生物所有个体形成的集合 (1)一“全”:指全部个体,包括各个年龄段的个体,有性别差异的生物包括雌雄个体。 (2)二“单”:指基本单位,种群是生物繁殖的基本单位,也是生物进化的基本单位。 (3)三“同”:指同一物种、同一时段、同一空间的全部个体。种群具有一定的时间和空间限制,离开一定的时间和空间的种群是不存在的。 例1、下列属于种群的是( ) A.一个湖泊中的全部鱼 B.甲池塘和乙池塘中全部的鲤鱼 C.棉田中全部棉蚜 D.一个池塘里所有的雄性鲤鱼 E.菜市场中的所有白菜 F.一个池塘全部的蝌蚪 G.一座山上所有的大熊猫小熊猫 H.一块农田中长势相同的小麦 I.一片草地上的全部蒲公英 J.一块地里的所有三倍体西瓜 C、I 问题探讨: 2015年,在东北长白山地区,监测到东北豹42只,雄性21只,雌性17只。 因此,研究种群的数量特征不仅是为了了解种群的数量现状,还是为了预测种群数量的发展趋势。 1.弄清东北豹的数量现状,才能有针对性地采取有效的保护措施。 2.东北豹种群中雌雄个体的比例影响种群的出生率,从而影响种群数量的变化 二、种群的特征 种群密度 1 出生率和死亡率 2 迁入率和迁出率 3 年龄结构和性别比例 4 种群的数量特征 ———种群有的但个体没有的特征。 种群研究的核心问题是种群的数量特征及其变化规律 一、种群密度及其调查方法 种群密度 种群的个体数量 面积或体积 (1)概念:种群在单位面积或单位体积中的个体数 种群最基本的数量特征。 濒危动物保护、农田杂草状况调查、农林害虫的检测和预报、渔业上捕捞强度的确定等 (2)公式: 个体数量多的种群种群密度一定大? 1、种群密度 (3)应用: 例2.下列可以称为种群密度的是(  ) A.一定地区内的人口数量 B.一个池塘中单位体积内鲢鱼的数量 C.一片森林中单位面积内乔木的数量 D.一条江河中单位体积内鱼的数量 解析:种群密度是指种群在单位面积或单位体积中的个体数。A项中没有体现出单位面积内的人口数。C项中的乔木、D项中的鱼不都是一个物种,不能称为种群。 答案:B 2、种群密度的调查方法: 分布范围小,个体较大的种群: 分布范围大,个体较小的种群: (2)估算(取样调查) ①样方法 ②标记重捕法 (1)逐个计数(总量调查) 直接计数所调查范围内生物个体的总数量 通过随机取样计数种群中的一小部分个体,来估测整个种群的数量 (3)样方法(见P2) ①对象: 常用于植物和活动能力弱、活动范围小的动物(如昆虫卵的密度、作物植株上蚜虫的密度、跳蝻的密度等) 确保所选择的样方具有代表性,不受主观因素的影响,使统计的结果能更接近真实的情况。 ②取样的原则: 随机取样。 样方数量不宜太少,否则统计结果误差可能就较大 调查总体为非长条形时 等距取样法 调查总体为长条形时 ③常用的取样方法: 五点取样法 计上不计下,计左不计右 ⑤计数原则: ④样方大小(适中):草本植物一般为1*1即 1m2的正方形,灌木3*3;乔木10*10。 ⑥计算方法:各样方种群密度的平均值 确定调查对象(一般选择双子叶植物) ↓ 确定样方: ↓ 计数:每个样方内的个体数,求每个样方的种群密度 ↓ 计算:求所有样方种群密度的平均值 ⑦调查步骤: 取样方法: 样方大小: 样方数目: 取样原则: 例3、某同学在某山区调查中华虎凤蝶幼虫的种群密度,得出5个样方(样方面积为1hm2)的种群数量分别为4、6、8、8、9只。那么,该同学怎样计算出该种蝶幼虫的种群密度(单位:只/hm2)? N=(4+6+8+ ... ...

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