课件编号20077005

第12课民族大团结 课件

日期:2024-05-16 科目:历史 类型:初中课件 查看:56次 大小:21783864Byte 来源:二一课件通
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(课件网) “中华民族是团结奋斗的民族。天上不会掉馅饼,幸福不是从天降,要靠我们自己的努力。构建具有战略意义的中越命运共同体,将更有利于广西的开放发展,壮美广西前景光明。大家一起努力,一定会有更光明的未来!” ———2023年12月习近平考察广西的讲话 习总书记对广西壮族自治区给予了殷切的期望,那么民族自治区是如何建立和发展的? 第12课 民族大团结 民族区域自治制度 一 共同繁荣发展 二 第12课 民族大团结 内 容 构 成 第12课 民族大团结 素 养 目 标 1.了解民族区域自治制度的实施、意义以及国家为促进少数民族地区发展的举措。(唯物史观、历史解释) 2.通过《民族区域自治区示意图》、《民族自治区地方经济发展概况》、《青藏铁路线路图》等图片,了解民族团结的概况。(史料实证) 3. 通过国家重视对少数民族地区的发展,体会我国的各民族共同繁荣,把那个为民族团结做贡献。(家国情怀) 一、民族区域自治制度 1.依据: (1)根据我国民族问题的历史特点。 第12课 民族大团结 穿越时空:请说说历史上的民族交往史实。 13世纪初叶,蒙古军队西征期间,一批批信仰伊斯兰教的中亚各族人以及波斯人、阿拉伯人,不断被签发到中国来。他们主要以驻军屯牧的形式,以工匠、商人、学者、官吏、掌教等不同的身份,散布在全国各地,成为形成回族的主体人群。在历史发展中,元代被称为“啰哩回回”、“绿睛回回”、以及被改宗伊斯兰教的基督教徒、祆教徒等,均成了今天回族先民。 史料实证 张骞出使西域 北魏孝文帝改革 西晋内迁少数民族分布 文成公主入吐蕃 元朝设置宣政院管理西藏;清朝通过册封制度、驻藏大臣和金瓶掣签制度对西藏管辖的三大有力举措管理西藏。 (2)根据我国民族问题的现实情况。 从各民族居住地看,我国各民族分散在各省区市,混合居住,因此叫“大杂居”,但从各省区市看,少数民族聚居在一乡、一县,又是“小聚居”的形式。小聚居的少数民族区域内又有汉族和其他少数民族,汉族区内也有少数民族聚居。 一、民族区域自治制度 联系地理知识,据图说说民族分布的特点。 第12课 民族大团结 时空观念 2.性质: 解决我国民族问题的基本政策、基本政治制度。 3.含义: 在国家统一领导下,在各少数民族聚居的地方实行区域自治,设立自治机关,行使自治权的制度。 前提 实行的地方 民族自治机关拥有的自主权力的总称。如:立法权、经济建设自主权、财政管理自主权、文化自主权、社会治安管理权、获得帮助权。 三级民族区域自治机关:自治区、自治州、自治县(旗)的人民代表大会和人民政府。 第12课 民族大团结 一、民族区域自治制度 历史解释 《中国人民政治协商会议共同纲领》 《中华人民共和国宪法》 《中华人民共和国民族区域自治法》颁布实施 4.法律依据: 1949 1954 1984 第12课 民族大团结 根据课文内容填写年代尺 一、民族区域自治制度 各少数民族聚居的地方应实行民族的区域自治。 各少数民族聚居的地方实行区域自治。各民族自治地方都是中华人民共和国不可分离的部分。 各少数民族聚居的地方实行区域自治。民族自治地方分为自治区、自治州、自治县。各民族自治地方都是中华人民共和国不可分离的部分。 时空观念 (1)基本的政治制度 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 民族区域自治制度 (2)根本政治制度 人民代表大会制度 我国的政治制度 一、民族区域自治制度 第12课 民族大团结 唯物史观 内蒙古自治区(1947年5月) 宁夏回族自治区(1958年1月) 新疆维吾尔自治区(1955年10月) 广西壮族自治区(1958年3月) 5.民族区域自治区的建立 最早 西藏自治区 (1965年9月) 请你找出并记住图中的自治区 一、民族区域自治制度 第12课 民族大 ... ...

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