课件编号20077871

7.2.1 基因控制生物的性状 分层练习 (含答案)2023-2024学年初中生物人教版八年级下册

日期:2024-05-19 科目:生物 类型:初中试卷 查看:19次 大小:53040Byte 来源:二一课件通
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生物,7.2.1,八年级,人教,初中,学年
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第7课时 基因控制生物的性状 【课时衔接】 1.  是鸡卵的主要营养部分,卵黄表面中央有一盘状的小白点,称为  ,里面含有细胞核。卵壳和卵壳膜起  作用。卵壳上还有许多肉眼看不见的气孔,以保证胚胎发育时能够进行  。 2.鸟类的生殖和发育过程一般包括求偶、  、筑巢、  、孵卵和育雏几个阶段,每个阶段都伴随着复杂的繁殖行为。 【基础通关】 知识点1 生物的遗传和变异现象 3.(教材变式练)一只黑狗生了四只小狗,其中一只长有几簇白毛,这些事实说明了生物的 ( ) A.进化 B.遗传 C.生长 D.变异 4.人类的下列特征中,与遗传有关的是 ( ) ①肥胖 ②肤色 ③双眼皮 ④身高 ⑤说话声音 A.②③④ B.③④⑤ C.①②③④⑤ D.①②③④ 知识点2 生物的性状 5.(真情境)有的人是单眼皮,有的人是双眼皮,有的人色觉正常,有的人却是色盲患者,在生物学上这些形态结构、生理特征叫做 ( ) A.性状 B.基因 C.遗传 D.发育 6.下列属于相对性状的是 ( ) A.狗的长毛和狗的短腿 B.玉米的黄粒和玉米的白粒 C.人的卷舌和直发 D.豌豆的高茎和豌豆的皱粒 知识点3 基因控制生物的性状 7.(新素材)“刷脸时代”已经到来,“刷脸”是一种根据不同人脸的独特的性状特征进行身份识别的生物识别技术。决定人脸这一性状特征的是 ( ) A.环境 B.细胞核 C.蛋白质 D.基因 8.将韭菜置于黑暗中培育可以得到韭黄,但少数韭菜在光照下也不能合成叶绿素,而呈现韭黄状态。根据此现象可得出的结论是 ( ) A.基因控制生物的性状 B.生物的性状是基因和环境共同作用的结果 C.韭菜和韭黄不是同一种生物 D.韭菜叶片呈现绿色由环境决定 9.同一株水毛茛,裸露在空气中的叶和浸泡在水中的叶形态不同。这说明 ( ) A.生物的性状不受基因控制 B.生物的性状只受环境影响 C.生物的性状只受基因控制 D.生物性状的表现与环境有关 10.下列对基因和性状关系的叙述,错误的是 ( ) A.性状相同的个体,基因组成不一定相同 B.基因组成相同的个体,性状一定相同 C.若环境相同,则基因组成相同的个体性状一般相同 D.若环境相同,性状相同的个体基因组成未必相同 11.(真情境)普通白色家兔的毛色不会随环境温度发生变化,但喜马拉雅白色家兔的毛色可随环境温度发生变化。下列相关叙述合理的是 ( ) A.性状的表现仅受外界环境条件的影响 B.性状的变化仅仅是遗传物质改变引起的 C.环境变化一定会引起遗传物质的改变 D.生物性状是基因和环境共同作用的结果 12.下列关于转入胰岛素基因的大肠杆菌的叙述,错误的是 ( ) A.有成形的细胞核 B.进行分裂生殖 C.能合成胰岛素 D.含有胰岛素基因 13.下列不属于利用转基因技术的是 ( ) A.培育克隆羊“多莉” B.培育出含有抗虫基因的棉花 C.创造“超级菌”来分解海洋中的石油 D.培育能产生大豆蛋白的水稻 【素养提升】 14.下列关于性状和基因的关系的描述,正确的是 ( ) A.基因控制着性状 B.性状控制着基因 C.基因是基因,性状是性状,没有必然关系 D.基因和性状都能遗传下去 15.下列生物技术中,能改变生物体基因组成的是 ( ) A.转基因技术 B.组织培养 C.扦插技术 D.克隆技术 16.下列关于生物性状的表述,错误的是 ( ) A.性状是生物体形态结构、生理和行为等特征的统称 B.人们可以通过性状来区分不同的生物 C.生物的性状都可以通过肉眼观察到 D.生物的亲缘关系越近,它们之间相似的性状就越多 17.有一种苏云金杆菌能产生杀虫毒素,科学家将控制这一毒素合成的基因成功地转入烟草中,使得烟草具有良好的抗虫作用。请分析并回答下列问题: (1)新培育出的转基因烟草,被导入了外源基因,我们称这类植物为  ,其中有抗虫作用的基因是由  提供的。 (2)苏云金杆菌能产生有杀虫作用的毒素,这种毒素的合成由基因控制,当这种基因被转移到烟草内,这种转基因烟草就有了抗虫作用,说明生物性 ... ...

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