课件编号2007900

人教版八年级下册语文第6课 雪(共28张PPT)

日期:2024-06-16 科目:语文 类型:初中课件 查看:38次 大小:1144716Byte 来源:二一课件通
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课件28张PPT。 雪,以她素洁的灵魂,动人的姿色, 神奇的变幻,不知博得多少 文人骚客的钟爱,留下了多少千古绝唱。 “千山鸟飞绝,万径人踪灭, 孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。” 诗人们用手中的笔写下了许多美好境界, 同学们,你能描述一下雪嘛?雪作者:鲁迅学习目标 1、有感情地朗读全文,品味优美的语言, 理解文章的深刻内涵。 2、把握作者的情感倾向,领会作者思想感情 3、感悟鲁迅情怀,汲取前进动力。鲁迅鲁迅 (1881~1936),原名周树人,字豫才。我国现代伟大的文学家、思想家和革命家。   1918年,他首次以“鲁迅”为笔名,发表了被誉为“五四新文学运动第一声春雷”的白话小说《狂人日记》。 1902年至1926年夏,他先后在北京大学与北京师范大学、北京女子师范大学兼课。小说集《呐喊》 《彷徨》 《故事新编》 散文集《朝花夕拾》 散文诗集《野草》 杂文集《热风》《坟》等16种鲁迅的作品《孔乙己》《故乡》《社戏》《雪》《从百草园到三味书屋》《藤野先生》散 文 诗 具有散文抒情特征的诗,兼有散文和诗的特点的一种文学体裁,是诗歌的一个部类;用散文的形式表现诗的内容,以抒情为主,多用来表达对社会生活的独特感受;不分行也不压韵,不太讲究节奏,写法很像散文;篇幅很短,具有强烈的感情,丰富的想象,深刻的寓意和诗的意境。写作背景 《野草》创作时,正是蒋介石发动的“四.一二”反革命政 变后,白色恐怖非常严重时期,现实的环境异常地残酷。 在这部散文集中,鲁迅表现了他对黑暗势力的反抗和斗 争,也表现了他对美好生活和光明未来的憧憬与追求, 热烈赞颂现实中的叛逆,不屈服的勇士。《野草》共收 录了鲁迅的散文诗句23篇,是1924年9月至1926年4 月在北京所作. 1924年岁暮,北方降雪,鲁迅身处北国,眼前“大风吹雪 盈空际”,作者萌发了创作冲动,从眼前的飞雪联想到江 江南的雪景,思绪在回忆和现实中不断变幻和翻腾。北国,是鲁迅现在生活的地方,现实严酷的环境, 作为战士,故乡固然十分美好,让人眷恋,但现 在更需要坚定、勇敢、不屈不挠的抗争精神。正 因为如此,才有《雪》中描写的绝妙的江南、 江北雪景图。 江南是作者的故乡,是鲁迅童年生活的地方。 在作者记忆中,对故乡有许许多多回忆。那记忆 是温暖的,是美好的。正如江南的雪,雪中美好 的景色,让人回味和留念。故乡永远是鲁迅温暖 的家,美好的理想是鲁迅永远的向往和追求。字 词 注 音 磬(qìng)口 嘻(xī)笑 褪(tuì)尽 博识(shí) 忙碌(lù) 闪烁(shuò) 朔(shuò)方 灼(zhuó)灼 粘(nián)结 旋(xuàn)风 旋(xuán)转 血(xuè)红 龙眼核(hé) 阿(ā)罗汉 脂(zhī)粉奁(lián) 胭(yān)脂(zhi) 凛(lǐn)冽(liè) 朗 读 课 文 整 体 感 受 文章的题目是《雪》,在文中作者 写到了哪些地方的雪?分别主要体现 在文中的哪些段落? 文中写到的这些地方的雪整体上有 什么不同?从哪些语句可以看出 ? 你认为作者更喜欢哪 一 种雪景, 为什么? 文章的题目是《雪》,在文中作者写到了哪些地方的雪?分别体现在文中的哪些段落? (1、2、3段) (4、5、6段)江南的雪朔方的雪江南的雪和朔方的雪整体上有何不同?从哪些语句可以看出 ? 如粉如沙 朔方的雪 滋润美艳 江南的雪 认真品读前三段思考下列问题:1.江南的雪哪些特点?从哪些地方可以看出来?滋润美艳充满生机与活力绚丽有趣然而很洁白,很明艳,以自身的滋润相粘结,整个地闪闪地生光。孩子们用龙眼核给他做眼珠,又从谁的母亲的脂粉奁中偷得胭脂来涂在嘴唇上。 还在隐约着的青春的消息,极壮健的处子的皮肤 我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中,有许多蜜蜂们忙碌地飞着,也听得他们嗡嗡地闹着。 血红的宝珠山茶,白中隐青的单瓣梅花,深黄的磬口的蜡梅花;雪下面还有冷绿的杂草然而 ... ...

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