第24课 唐诗三首 时间45分钟，满分70分 一、基础闯关（22分） 1．下列加点字注音全部正确的一项是（ ）（3分） A．逾墙(yú） 挂罥（juàn） 风怒号(hào) 泣幽咽（yè） B．庇佑（bì） 老妪（yù） 见此屋（jiàn） 口称敕（chì） C．俄顷（qǐng） 突兀（wù） 长林梢（cháng） 辗冰辙（niǎn） D．布衾（jīn） 广厦（shà） 为盗贼（wèi） 三重茅(chóng) 2.解释下列句中加点的词。（4分） （1）吏呼一何怒（ ） （2）俄顷风定云墨色 （ ） （3）何时眼前突兀见此屋 （ ） （4）系向牛头充炭直 （ ） 3.下列句子中朗读节奏划分有误的一项是（ ）（3分） A.公然/抱茅/入竹去，唇焦/口燥/呼不得。 B.老翁/逾墙走，老妇/出门看。 C.牛困/人饥/日已高，市南/门外/泥中歇。 D.安得广厦/千万间，大庇天下/寒士/俱欢颜! 4．下列句子中，没有通假字的一项是（ ）（3分） A．系向牛头充炭直 B．食不饱，力不足，才美不外见 C．大庇天下寒士俱欢颜 D．选贤与能，讲信修睦 5.下列有关课文的说法不正确的一项是（ ）（3分） A.《石壕吏》通过对官吏乘夜捉人的描写，揭露差役的残暴、反映人民的苦难，表现出作者对人民的同情。 B.《茅屋为秋风所破歌》描绘了秋风破屋，长夜遭雨等情景，反映了战乱中诗人的痛苦生活，表现出诗人忧国忧民的情怀。 C.《卖炭翁》通过记叙一个卖炭翁的悲惨故事，既揭露了“宫市”的罪恶，又表现出作者对下层劳动人民的同情。 D.杜甫和白居易都是唐代现实主义诗歌的代表诗人，杜甫被后人称为“诗仙”，白居易是新乐府运动的倡导者。 6.默写。（6分） （1）《石壕吏》中，寥寥十个字，不仅点明了投宿的时间和地点，而且和盘托出了兵荒马乱，鸡犬不宁，一切脱出常轨的时代氛围的诗句是“ _____，_____”。 （2）《茅屋为秋风所破歌》中表现诗人关心民间疾苦，同情劳动人民，虽身处逆境仍然乐观向上的诗句是“_____，_____”。 （3）白居易《观刈麦》中“足蒸暑土气，背灼炎天光”反映劳动者复杂矛盾的心理，《卖炭翁》中有异曲同工之妙的诗句是_____，_____。 二、课内精练（21分） （一）阅读《石壕吏》，回答问题。（7分） 7.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）（3分） A. 这是一首叙事诗,其主体部分是老妇的“致词”,其中诗的前四句写了“致辞”的由来,同时还交代了故事发生的时间和地点。 B. 两个“一何”,加重了感彩,有力地渲染出官吏如狼似虎,凶狠的蛮横气势,并为老妇下面的诉说渲染出悲愤的气氛。 C. “急应河阳役,犹得备晨炊”中的“急”表明战事紧急,突出了老妇迫切希望平息安史之乱的心情。 D. “天明登前途,独与老翁别”表明了“我”对老翁与老妇接待“我”投宿这件事的感谢。 8. 这首诗构思巧妙，试结合具体诗句做简要分析。（4分） （二）阅读《茅屋为秋风所破歌》，回答问题。（7分） 9.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）（3分） A．这首诗是杜甫因所住茅屋被秋风吹破引发感慨而写下的脍炙人口的不朽诗篇。 B．诗人对南村群童公然抱茅逃进竹林的行为无可奈何，只好拄杖归来，独自叹息。 C．布衾如铁，屋漏床湿，雨脚如麻，长夜难眠，表现出诗人穷困苦痛的生活状况。 D．这首诗最后一段运用叙述抒情的表达方式，表现了诗人忧国忧民的济世情怀。 10.读了这首诗，你看到了一个怎样的诗人形象？请用诗中的句子描绘一下。（4分） （三）阅读《卖炭翁》，回答后面的问题。（7分） 11.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）（3分） A．《卖炭翁》一诗揭露了宫市的弊端带给劳动人民的不幸，表达了作者对下层劳动人民的深切同情。 B．“把”、“称”、“叱”、“牵”，几个简洁而有力的动词，形象地描绘出宫使如狼似虎般的蛮横掠夺。 C．“手把文书口称敕”中的“文 ... ...
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