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课件网) 人教版数学二年级下册第八单元 克与千克（一） 谁是“大力士”？ 一、游戏导入 盘秤 电子秤 磅秤 弹簧秤 各种秤 天平 体重秤 二、探究新知 感知1克有多重 活动要求： 1.拿出2枚回形针，放在手心里掂一掂。 2.闭上眼睛静静地感受一下1克有多重，把这种感觉记在心里。 3.同桌之间说说你的感觉。 感知几十克 活动要求： 1.小组内轮流掂一掂鸡蛋。 2.估一估这1枚鸡蛋多重？ 1枚鸡蛋多重？ 1枚鸡蛋大约50克 净含量 500克 净含量：不加包装，袋子里面 物品的实际质量。 感知500克 500克 500克 ＋ ＝1000克 盘秤 千克：Kg 指针指着几，就是几千克。 500克 + 500克 ＝1000克 1千克 1000克 1千克 ＝ 感知1千克 小组活动 合作要求： 1.估一估：1千克的物品大约有多少？ 2.拎一拎：用塑料袋装起来，拎一拎。 3.称一称：确定好后小组长拿上来称一称。 最佳手感王 计量（ ）的物品，常用“（ ）”作单位，“克”也可以用符号“g”表示。 计量（ ）的物品，常用“（ ）”作单位，“千克”也可以用符号“kg”表示。 1 000克＝（ ）千克 四、课堂小结 较轻 克 较重 千克 1 千克 克 三、巩固练习 拓展延伸 这节课你有什么收获？ 课后实践作业： 回家后，运用所学过的知识和妈妈上街买菜或去超市购物，并记录所购物品的质量
