课件编号20081187

6 景阳冈 同步练习 (含答案)

日期:2024-05-16 科目:语文 类型:小学试卷 查看:86次 大小:29943Byte 来源:二一课件通
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6 景阳冈 同步练习 部编版语文 五年级下册 学校:_____姓名:_____班级:_____考号:_____ 一、单选题(共3小题) 1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是( )。 A.倚靠(yǐ) 踉跄(niànɡ) 霹雳(pī) B.胯下(kuà) 绰起(chāo) 咆哮(páo) C.锤子(chuí) 血泊(bó) 勿入(wù) D.举箸(kuài) 呵呀(ā) 擒拿(qín) 2.有人拟了一副对联,上联取材于《西游记》,下联取材于《水浒传》。上联是“降妖伏魔,孙行者扬威取经路”,最恰当的下联是( )。 A.棋差一招,青面兽痛失生辰纲 B.惩凶除恶,晁天王聚义梁山泊 C.路见不平,鲁提辖拳打镇关西 D.报仇雪恨,林教头泄愤山神庙 3.按课文内容给下面的句子排序,正确的一项是( )。 ①武松连喝数碗酒。 ②武松来到酒店吃酒。 ③武松遇虎。 ④武松下冈。 ⑤武松打虎。 ⑥武松执意上冈。 A.②①⑥③④⑤ B.②①⑥③⑤④ C.②①⑥④③⑤ D.②①⑥⑤③④ 二、填空题(共6小题) 4.看拼音,写字词。 我们一行早已jī( )肠辘辘, tuō( )着疲惫的双腿,拄着登山zhànɡ( )继续前行。翻过一座小山ɡānɡ( ),前面的风光jié( )然不同,一条大河跃入眼帘,河滩上的沙显得那么纯净。 5.【多音字】给多音字组词。 6.补充词语,并试着说说词语的含义。 ( )( )三更 自( )自( ) 踉踉( )( ) 7.先选出解词方法,再猜测词语的意思。 A.抓关键字猜测 B.联系人物的行为动作猜测 C.联系生活猜测 D.联系古装影视作品猜测 (1)客官( ): (2)筛一碗酒( ): (3)梢棒( ):我从“棒”理解这个词,意思是 (4)请勿自误( ):我通过“请勿吸烟”理解这个词,意思是 8.在《水浒传》中,梁山好汉的绰号既生动形象,又画龙点睛地体现出人物的特征。请选出下面人物绰号命名的方法。 A.以使用的武器为号 B.以性格为号 C.以神怪星宿名为号 D.以动物名称为号 E.以形体特征为号 F.以职业或擅长的技能为号 豹子头林冲( ) 双鞭呼延灼( ) 神行太保戴宗( ) 美髯公朱仝( ) 霹雳火秦明( ) 活阎罗阮小七( ) 9.默读《景阳冈》全文,完成练习。 (1)《景阳冈》是按照 的顺序写的,请你把下面的内容补充完整。 喝酒→ → →下冈 (2)在阅读《景阳冈》这样的长故事时,要把握住重点部分,抓住关键词句来品读。如本文的重点部分写的是 。武松初遇老虎,老虎使用了“望上 ”“腰胯一掀”“尾巴 ”三招,此时武松三次“ ”过。接着,武松 梢棒,从空中 下来,却没打着老虎,而是打在枯树上,梢棒断成两截。然后,武松用手揪住老虎的顶花皮,将它按倒在地,用脚踢老虎的面门、眼睛。接着,武松左手揪住老虎的顶花皮,右手 ,将老虎打死了。从这段描写中,我看到了一个 的武松。最后,武松怕老虎不死,又用打折的 打了一回,表现了武松 的特点。 (3)作者在刻画武松这一人物形象时,打虎前主要运用( ),打虎时主要运用( ),打虎后主要运用( )。 A.动作描写 B.语言描写 C.心理描写 D.外貌描写 (4)文中有许多表示时间变化的词句,如“晌午时分”“ ”“ ”“天色看看黑了”……这些词句在文中起着 的作用。 三、名著阅读(共1小题) 10.快乐阅读。 武松威镇安平寨(节选) 多时,只见施恩从里面跑将出来,看着武松便拜。武松慌忙答礼,说道:“小人是治下的囚徒,承蒙您每日好酒好食相待,甚不敢当。”施恩说:“兄长是个大丈夫,小弟有件事欲要相求。只是兄长路远到此,气力有亏。且请将息半年三五个月,再对兄长说知备细。” 武松听了,呵呵大笑道:“管营听禀:我去年害了三个月疟疾,景阳冈上酒醉里打翻了一只大虫,也只三拳两脚便自打死了,何况今日!”施恩道:“而今且未可说。且等兄长再将养几时,待贵体完完备备,那时方敢告诉。”武松道:“只是道我没气力了!我昨日看见天王堂前那个石礅,约有多少斤重 ”施恩道:“敢怕有 ... ...

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