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课件网) 口述史料 图像史料 史料价值类解题方法 文献史料 实物史料 题型特点 1、给1-3则材料 2、问： （1）该史料对于研究xxx具有什么样的史料价值 （2）该史料具有什么价值 史料价值：指史料在历史研究的作用，因史料来源、形式、种类不同，其价值也不同 史料：指能够记录或反映过去发生、存在过事情的文字记载和一切物品。 历史学：人们对史料有意识的选择、重构与解释 1.知道什么是史料、史料的类别与史料的特点； 2.了解运用史料的基本原则与方法； 3.知道综合运用史料研究历史的方法与价值。 目录 一、史料的分析 二、史料的分类 三、史料运用的原则与方法 【学习目标】 思考 一、史料分析 讲 （1）什么时候的史料 （2）史料是谁写的？谁画的？谁作的？ （3）史料形式 （4）史料分类 （5）史料讲的主题（所有大题都应该注意） 二、史料分类 1.史料形式 秦简 慈禧与外宾的合影 德龄公主英文演讲录像 大足石刻 甲骨文 活动一：分类 请对这些史料按照呈现方式进行分类 文献史料 实物史料 口述史料 图像史料 图像史料 音像史料 文献史料；实物史料 文献史料 二、史料分类 2.按史料价值 （主要看研究什么主题） 答题结构 1、总（模板） （1）一手史料：材料选自xxx的I，（是什么时候（谁写）的），属于G,材料D对于研究XXX(题目)具有较高的史料价值 材料选自哪里 史料形式 材料主题内容 史料分类 例：（天津市滨海新区塘沽第一中学校考阶段练习*改）阅读材料，完成下列要求。 故建明堂，立辟雍，设学校详（庠）序之官，兴礼乐，以风天下，诸生、庶民，熙然响应。 ———《敦煌汉简》 如果要进一步研究汉代的河西治理，请你指出上述史料的价值。 答： 材料选自敦煌汉简的文献史料，属于一手史料，汉简中反映了儒学教育的发展，用于研究汉代在河西地区开展社会教化史料价值高。 （2）二手史料 ①材料是xxx（什么时候）某人留下的I（史料形式），属于二手史料，但某人生活的时代与xxx（题目）发生的时间相差不多，对于研究xxx（题目）具有较高的史料价值 ②材料是xxx（什么时候）某人留下的I（史料形式），属于二手史料，但某人是专业的是学研究者，而且材料是建立在对大量一手史料研究基础上形成的，对于研究xxx（题目）具有较高的史料价值 2、分———总 （1）分： （2）总结：上述材料反映xxx（政治、经济、文化等）历史现象，可用于研究××××（材料的主题） ①材料一，反映了xxx（材料核心内容），可用于研究xxx ②材料二，反映了xxx（材料核心内容），可用于研究xxx ③材料三，反映了xxx（材料核心内容），可用于研究xxx 【例】 2023年湖南第19题（1） 材料一：史料一 《吉尔伽美什》记载：“啤酒，麦芽酒，香油和葡葡酒：我给我的工人们喝的酒，如一条流淌的河！” 史料二 ：《汉谟拉比法典》规定：“那些为凡人打开寺庙酒窖的女祭司，要被处以火刑。 史料三 科学家对高加索地区出土的一个约公元前6000～5800年的土陶罐进行了化学分析，发现其吸收的有机化合物和葡萄酒的有机酸组成惊人的一致。 （1）根据材料一的三则史料探究葡萄酒的历史，指出其史料价值，并做出合理推断。（10分） 答案： 史料一描述了葡萄酒在当时的流行性和地位，虽然是文学作品，但刨除文学描写，“葡萄酒”一词的出现，已经可以说明葡萄酒的存在。 史料二体现出古代社会对于酒的管理严格，能说明当时饮酒风气较为浓厚，但不能说明与葡萄酒是否有关。对葡萄酒研究的价值不高。 史料三中出土的陶罐是实物史料，表明高加索地区可能存在早期的葡萄酒生产，但作为孤证，不能完全说明葡萄酒已经在此酿造。 史料一和史料二是文献史料，史料三是实物史料，三者都可以视为研究人类文明早期酿酒 ... ...
