课件编号20081906

四川省成都市金牛区成都外国语学校2023-2024学年高二下学期4月期中考试语文试题(含答案)

日期:2024-05-20 科目:语文 类型:高中试卷 查看:39次 大小:142930Byte 来源:二一课件通
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    成都外国语学校2023-2024学年高二下学期4月期中考试 语文答案 C C.“受有形货架、存货成本等的限制,企业追求范围经济”错,依据“有形货架、存货成本等较为缺乏……通过单一品种的大规模生产,占据绝大部分市场,促使产品快速流通,避免长期占用货架和生产成本”,可知企业的目的是“避免长期占用货架和生产成本”,而不是“追求范围经济”。 2. D D.“二分写实,八分加工”属于文学创作的理念,即通过“二分写实,八分加工”达到“十分”的效果,依据“二八定律通常用于识别和优化关键的20%因素,以获得80%的成果”,可知“二分写实,八分加工”不属于“优化关键的20%因素,获得80%的成果”的“二八定律”。 3. B B.“扩大了公共图书馆的服务范围”错,依据“民间图书馆因资源获取的便利性和适应读者需求的个性化服务拓展了公共文化服务的范围”,可知民间图书馆是“拓展了公共文化服务的范围”,而不是“扩大了公共图书馆的服务范围”。 4. A A.依据“从‘长尾理论’来看,公共图书馆是头部,民间图书馆是那根长长的尾巴,依靠众多细小的力量满足广泛的阅读需求”,可知①是头部的“公共图书馆”,此处填“头部”;②是“民间图书馆是那根长长的尾巴”,此处填“民间图书馆”;③④则是“众多细小的力量”,根据“从大到小”的逻辑次序依次填“乡村图书馆 ,家庭阅读点”。 ①借鉴二八定律,通过优化关键少数以获得尽可能多的效益的原则,公共图书馆要做好借阅量大的大类纸质图书的采购和借阅服务工作。(2分)②借鉴长尾理论,公共图书馆之间可寻求合作,如通过建立联盟等形式实现优势互补,以保证部分读者的个性化需求,提升服务效益。(2分)③借鉴长尾理论的积小成大,应鼓励社会力量创办各种形式的民间图书馆,有针对性地满足广大城乡百姓的需求,促进社会文明和谐。(2分) D D.“但最终因不忍我伤心……”错误。父亲最终的决定不仅是因怕我伤心,更是出于自己的良知、对花牛的善待。 7. B B.“意在衬托‘我’对花牛的感情之深”错误。文章交代王小毛、母亲卖牛是想表现灾荒年代人们的生存困境,卖牛是迫不得已。 8. ①这句写划着火柴的“我”映在花牛眼睛里的样子,“擎着一星光芒”意味着“我”能带给花牛继续生存的希望。(2分)②作者将马达声形象地比作省略号,不仅突出马达声渐渐消逝的特点,而且花牛的未来会怎样,也给读者留下想象回味的空间。(2分) ①文章两次写“逆流而上”,与题目相照应,且构成情节上的转折。(2分)②父亲面对天灾,在最艰难的时刻,依然“逆流而上”,想方设法寻找麦草,保护花牛,给予它生存的希望,体现了父亲善良的人性,对生命的呵护。(2分)③面对水灾造成的生存困境,最终“逆流而上”,体现了人们在灾难面前迎难而上、永不服输的主题。(2分) CEG 句意:为什么安定的时代有人才国家就能兴旺呢,昏乱的时代虽然有人才国家也不能兴旺呢?大概说的就是任用贤能与不用贤能啊。有贤才而且能用。 “治安之世”与“昏乱之世”句式结构相同,“有之而能兴”与“有之亦不兴”句式结构相同,且根据“何治安之世有之而能兴”中间不能断开,所以“昏乱之世虽有之亦不兴”中间不能断开,据此在CE处断开;“与”连接“用之”与“不用之”,中间不断开,“矣”是句末语气词,其后要断开,所以在G处断开。 D A.正确。列举。/全、都。句意:不可一一列举。/全天下的豪杰没有谁能同他抗争的。 B.正确。名词,过错、过失。/动词,责备、批评。句意:不要责难他人的小错。/听说大王有批评责备他的想法。 C.正确。句意:这怎么能不出差错呢?/怎么能用灭郑来加强邻国的实力呢? D.错误。功劳。/夸耀。句意:考察一下他的工作成果。/屈平总要夸耀自己的功劳。 12. C C.“批驳了孔子以貌取人 ... ...

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