第5课 古代非洲与美洲 课时作业（含答案）--2023-2024学年高一统编版2019必修中外历史纲要下册

第5课 古代非洲与美洲 课时作业 一、单选题 1．古代美洲文明源远流长，为世界文明的发展做出重要贡献。古代美洲文明的代表不包括 A．玛雅文明 B．阿兹特克文明 C．印加文明 D．津巴布韦文明 2．印加人在全国修建了宽敞、密集的道路网，总长一万多公里……凭借崇山峻岭建成梯田系统培育出多种农作物，掌握纺织技术，能用浇铸法制造金属器……政府编制了详细的人口调查表。据此可知（ ） A．印加文明处在近代文明前夜 B．印加建立了统一中央集权帝国 C．印加文明全面超越玛雅文明 D．印加文明发达，军队机动迅速 3．15世纪末16世纪初，印加帝国国王将克丘亚语作为普通话在全境推广；在各地建造太阳神庙；安排被征服地区酋长的长子留在首都宫廷中生活和学习，并将该族原来供奉的神像安置到首都万神殿之中。印加帝国的上述举措（ ） A．维护了帝国的长治久安 B．促进了印加文明的兴起 C．有助于中央集权的加强 D．实现了美洲文化的统一 4．1324年，马里国王曼萨·穆萨率领一支庞大商队，带着100头骆驼驮着的黄金前往麦加，史称“黄金朝圣”。 1339年，欧洲地图上首次出现了曼萨·穆萨和马里帝国（见图）。以上史实表明（ ） A．人类历史逐步从分散走向整体 B．欧亚非三洲的宗教趋于同质化 C．国家实力取决于区域位置优势 D．交流使西非文明国际影响扩大 5．“那里有爬满青藤的金字塔，有古木参天的城市废墟，有令人瞠目的巨大而精美的雕刻艺术，有无数让人难以解释的谜团……奥尔梅克、托尔特克、阿兹特克……难以计数的黄金在无人知晓的洞穴、深井中沉睡，直到欧洲人背着火枪的身影在密林外闪现……”这段描述可能出自 A．《古代两河文明研究》 B．《亚历山大远征记》 C．《探寻古罗马文明》 D．《追踪美洲古代文明》 6．下图是津巴布韦国旗。该旗左为一黑边白底三角形，中有一红星，星上有津巴布韦鸟；右边自上而下为绿—黄一红一黑一红一黄一绿共七条携带。津巴布韦鸟是其特有的标志，象征的应该是 A．人民为争取独立而洒下的鲜血 B．各民族中占人口多数的黑人 C．国家和民族追求的美好愿望 D．津巴布韦和非洲国家古老文明 7．美洲的印第安人，勤劳智慧，早在西方殖民者入侵前就创造了灿烂辉煌的古代文明。但是，由于印第安文明大多起源于峡谷盆地和高原地区，交通不便，内部之间也交流很少，因此发展相对缓慢，在近代以前还没有达到成熟的程度。这反映了，印第安文明（ ） A．内部之间没有任何交流 B．内部之间的战争频繁 C．发展受地理环境的影响 D．因地理环境导致衰落 8．4世纪，成为非洲地区强国的是 A．桑给巴尔 B．阿克苏姆 C．马里 D．桑海 9．16世纪桑海统治者将廷巴克图一杰内走廊的安全视作桑海帝国的头等政治大事，在廷巴克图内部和外围派遣了大量的官员，确保对其牢牢控制。这主要是因为廷巴克图 A．反叛势力强大 B．经济地位重要 C．是基督教中心 D．农业生产发达 10．某学者认为，古代印第安诸文明与亚非欧诸文明在所处地理位置上有明显差异，这使我们更清楚地看到，山地高原型文明的发展条件，亦即地理环境远比其他类型文明更为恶劣，故其文明的进化程度极为缓慢和艰难。这一观点 A．旨在强调欧亚文明的先进性 B．反映了文明交流互鉴的必要性 C．说明自然条件决定文明程度 D．强调了地理环境对文明的影响 11．由于农业生产的需要，他们观测天象，制定了精确的历法……发明了独特的文字，采用20进制，……修筑了壮观的金字塔庙宇，他们的建筑工程已达到古代世界很高的水平。这里的“他们”是指（ ） A．阿兹特克人 B．班图人 C．印加人 D．玛雅人 12．国王在玛雅语中称“阿昊”，被视为神的代表，能够与上天的神灵沟通。玛雅国王职位世袭，独揽国家大权，地方长官由国王亲自任命，他们对国王的命令必须绝对服从 ... ...