2024年浙江省中等职业学校职业能力大赛“面向人人”赛项 贺家别 26.(3分) 宁波市第二次模拟测试《语文》答题卷 满分：100分，时间：120分钟 姓名： 班级： 淮考让 老场： 座号： 300 o o330 口田田田四四 田田 四、微写作(22分) 题化2B管填涂：他化0.5是米黑丝等 II习 幻III 27::答题号：〔 温 不 四④和四四四 回习回回回回回回回 3 保行而清洁，不裴折登、不装界破，奈用涂改 液，涂该胶宗。 团团⑦ 团五 (止确填涂：■结设： 园印)缺米口 口]]口3]] 、 情境性理解马运用（每题3分，共48分） 1.m 5. am 9.四网D 13.幻 2.幻a 6. am 10.A网 14. a 3. 7.a 11.网D 15.a 4. 8.ABCD 12.网 16.a 一、制读〔每题3分，共15分) 17. 18. 19.A四四四 20.a 21.团网四 三、刷读（每题3分，共15分） 21-26题，每题3分， 22.(3分) 23.(3分) ② 24.(3分)0 ② 25.(3分) 非作答区 ■ ② ■ 第1页，共2页 第2负，共2贞2024 年浙江省中等职业学校职业能力大赛“面向人人”赛项 宁波市第二次模拟测试《语文》试卷 一、情境性理解与运用(本大题共 16 小题，每小题 3 分，共 48 分。每题只有一个正确选项) 1.B 【解析】 B项，zǎi—zài。 2.C 【解析】 ①主语残缺，加上“这种做法”。②语序不当，应是先“古人青睐浙江山水的回馈 与致敬”，后“中华传统文化的传承与弘扬”。 3.D 【解析】 “敬畏心”和“做实”后面的逗号都改成顿号。 4.B 【解析】 A项是庐山，在江西境内；B 项是天姥山，在浙江境内；C项是武夷山，在福建境内； D 项是天门山，在湖南境内。 5.C 【解析】 诗句为“天台山”对应 C 项。 6.A 【解析】 缺少标题，应在第 1 行居中写“通知”。 7.B 【解析】 根据选项的层递关系可知。 8.D 【解析】 D 项表达了实践出真知的意思，A 项表明了勤奋是学习的主要点，B 项表示青出于蓝， C 项是心情悠闲到极点的表示。 9.A 【解析】 ABCD 项一一对应释义①④③⑧。 10.C 【解析】 框架还应包括“课程组织主体”。 11.C 【解析】 A项“学生肯定做不好研学设计活动的”不符合教师言行；B 项“繁文缛节”贬义； D 项“活动安全没什么大不了的”是过于自信。 12.B 【解析】 “春种一棵树,秋收万颗子”是引用，“跟着唐诗词去旅行”“在学生心中撒下的 ‘盛唐诗意’种子”“邂逅在那桂花飘香、硕果累累的金秋时节”是比拟，“秋天交响曲”是比喻。 13.C 【解析】 主题是“重走浙东唐诗之路”。“寻找扬州‘唐诗之路’”有误。 14.B 【解析】 是“（学问或技术）所达到的程度”之意。 15.C 【解析】 符合“古诗研学”主题。 16.C 【解析】 A 项第一个“撒下”是虚指，第二个“撒下”是实指；B 项第一个“朗朗”理解为 “响亮而整齐的读书声”，第二个“朗朗”理解为“明亮”；C项两个“邂逅”都理解为“偶然相遇”；D 项第一个“开启”是虚指，第二个“开启”是实指。 二、阅读(本大题共 10 小题，每题 3 分，共 30 分) 17.C 【解析】 C 项不是传统意义上的赶冬概念，故不符。 18.C 【解析】 契合文本主题。 19.D 【解析】 从“谢安”“东山”可知。 20.D 【解析】 从“山因人而名胜，人因山而留史”可知。 21.B 【解析】 应是“陆羽等茶学大家，徐霞客等地理学者”。 22.第一，具有山水文化的典型性，体现了“天人合一、寄情山水”的中国传统哲学思想。第二，具 有地域独特性。融合了诗、佛、道、士、茶等多元文化要素。第三，具有时代传承性。所体现的东方古典 哲思与绿色生活范式，仍给当代生活以深刻启迪。（3分） 【解析】 以“山水文化”为突破口，结合地域和时代特点，意思对即可。 23.评分要点：根据材料补全空缺，每空 1 分，共 3 分。 ①浙东诗路精华、山水文化高峰（1分） ②其周边名山环抱，苍然天表，为一邑诸山之主；地处曹娥江即 ... ...
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