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课件网) 第四单元 社会争议解决 第十课 诉讼实现公平正义 10.1正确行使诉讼权利 第一目 诉讼权利面面观 第二目 寻求法律援助 课标素养 【课标要求】 解析民事诉讼、刑事诉讼、行政诉讼的特点和程序，说明不同诉讼中的举证意识，树立证据意识。 概述公民的诉讼权利，熟悉公民获得法律援助的渠道。 【学习目标】： 政治认同：认同国家依法维护公民在诉讼中享有的基本权利，国家尊重人权，人民民主具有真实性。 科学精神：理解委托诉讼代理人或辩护人的权利，理解当事人的诉讼权利。 法治意识：通过学习，了解正确行使诉讼权利的要求，理解法律援助制度的运用。 公共参与：通过合作探究，了解公民的基本诉讼权利，树立权利意识。 自 主 学 习 阅读教材P88-91,梳理标划以下问题答案。 1. 诉讼权利如何保障？ 2.公民享有哪些诉讼权利？★★ 3.法律援助的原因、内容、适应情形、程序要求？ 第一目 诉讼权利面面观 问题： 1.拐卖妇女儿童的呼某、唐某罪大恶极，为什么仍依法享受诉讼权利？ 2.为什么有人为呼某、唐某人进行辩护？ 3.作为当事人，公民享有哪些基本诉讼权利呢？ 问题： 1.拐卖妇女儿童的呼某、唐某罪大恶极，为什么仍依法享受诉讼权利？ 2.为什么有人为呼某、唐某人进行辩护？ 3.作为当事人，公民享有哪些基本诉讼权利呢？ 为充分保障诉讼过程中当事人的合法权益，诉讼法赋予当事人广泛的诉讼权利，司法机关保障当事人充分行使这些诉讼权利。 诉讼过程体现公民在法律面前人人平等这一原则 【相关链接】 在诉讼过程中，司法机关办理任何案件均应依法保护当事人的合法权益，不受民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限等因素的影响，这是法律面前人人平等这一重要宪法原则在诉讼领域的体现。 当事人有委托诉讼代理人或辩护人的权利 (1)当事人有委托诉讼代理人或辩护人的权利 (2)当事人有申请回避的权利 (3)当事人有上诉的权利 陈某与李某两人因房屋买卖合同发生纠纷，双方最终走上了法庭。因为自己的法律知识有限，李某委托表弟为诉讼代理人。 在法庭审理时，陈某了解到负责审理案件的主审法官与李某的母亲是好朋友，因此申请主审法官回避。案件经过审理，最终裁定陈某继续履行合同的约定。 陈某对此表示不服，但这时他正好有一桩生意要做便匆忙到外地去了。半个月后，陈某回到房屋所在地想再次请求人民法院重新审理此案时，才发现判决已生效，他追悔莫及。 案例探究与分析： 1. 材料涉及当事人哪些诉讼权利？他为什么请表弟为诉讼代理人？ 2. 诉讼代理人和辩护人一样吗？他们的主要职责是什么？ 委托诉讼代理人或辩护人权 申请回避权 上诉权 一、诉讼权利面面观 为了充分保障诉讼过程中当事人的合法权益，诉讼法赋予当事人广泛的诉讼权利 序号 （1） （2） （3） （4） （5） （6） （7） （8） （9） （10） （11） （12） （13） 诉 讼 权 起 诉 权 答 辩 权 委托诉讼代理人或辩护人权 申请回避权 调 解 权 反 诉 权 辩 论 权 提出证据和质 证权 上 诉 权 申请执行权 和 解 权 撤 诉 权 变更诉讼请求权 （14） （15） （16） （17） （18） （19） （20） （21） （22） （23） （24） （25） 申 请 再 审 权 查 阅 权 复 制 权 法庭 笔录补正权 管 辖 异 议 权 申请不公开审理权 财产保全申请权 先予执行申请权 要求重新调查鉴定勘验权 申 请 执 行 权 要求补充判决 权 使用本民族语言和文字进行诉讼权 一、诉讼权利面面观 （1）原因： （2）诉讼代理人和辩护人的主要职责 《中华人民共和国民事诉讼法》第五十八条规定：下列人员可以被委托为诉讼代理人： (一)律师、基层法律服务工作者; (二)当事人的近亲属或者工作人 ... ...
