课件编号20084283

2.1 楞次定律 课件-人教版(2019)选择性必修第二册(共28张ppt)

日期:2024-05-15 科目:物理 类型:高中课件 查看:17次 大小:1584360Byte 来源:二一课件通
预览图 1/9
28张,第二,必修,选择性,2019,楞次
  • cover
(课件网) 第二章 电磁感应 2.1 楞次定律 人教版(2019)高中物理选择性必修第一册 只要使闭合电路的磁通量发生变化,闭合电路中就会有感应电流产生. (1)电路闭合 (2)磁通量发生变化 产生感应电流的条件是: 复习回顾 空中自由下落 铜管 磁铁 磁铁 为什么磁铁在铜管管中下降得更慢呢? 如何判定感应电流的方向呢? 思考: + G N S 实验探究 实验器材:条形磁铁、螺线管、灵敏电流计 如何判断感应电流的方向 猜想与假设: 你认为感应电流的方向可能与哪些因素有关 原磁场的方向 磁通量的变化 N极插入 N极抽出 S N 二.实验演示 将条形磁铁插入线圈、拔出线圈,观察电流表的指针偏转方向是否相同? 2、确定电表指针偏转和电流方向的关系 1、确定线圈的绕向 + G 三.实验准备 “+”接线柱流入向_____偏 “———接线柱流入向_____偏 左进左偏 右进右偏 结论:电流从哪侧接线柱流入,指针就向哪一侧偏。 实验准备: G _ + + _ G _ + + _ 找出灵敏电流计中指针偏转方向和电流方向的关系 G - + + N极插入 N极抽出 S极插入 S极抽出 S N S N 为什么在线圈内有电流? 插入和拔出磁铁时,电流方向一样吗? 如何判断出感应电流的方向呢? 四、实验展示 感应电流是由闭合回路的磁通量的变化产生的,那么感应电流的方向与磁通量的增加或减小有什么关系? G G N S S N 甲 乙 G G N S S N 丙 丁 磁通量的增加 磁通量的减小 示意图 感应电流的磁场方向 感应电流方向(俯视) 线圈中磁通量的变化 线圈中磁场的方向 S 极拔出 S 极插入 N 极拔出 N 极插入 向下 减小 顺时针 向下 向上 向上 减小 顺时针 逆时针 向下 向上 增加 S 向下 增加 逆时针 向上 N G G N G S G 原磁场方向 原磁场磁通量的变化 B感 Φ原 变化 阻碍 感应电流的磁场 总要 阻碍 引起感应电流的 磁通量的变化 “增反减同” 原磁场磁通量 引起 I感 产生 一 楞次定律 内容:感应电流具有这样的方向,即感应电流产生的磁场总是阻碍引起感应电流的磁通量的变化。 闭合电路磁通量的变化 原磁场 感应电流 产生 阻碍 激 发 引起 感应电流磁场 “增反减同” 理解: ①谁起阻碍作用——— ②阻碍的是什么——— ③怎样阻碍——— ④阻碍的结果怎样——— 感应电流的磁场 原磁场的磁通量变化 “增反减同” 减缓原磁场的磁通量的变化 “阻碍”不是相反! “阻碍”不是阻止! 俄国物理学家 楞次 对楞次定律中“阻碍”二字的理解? “阻碍”既不是阻碍原磁场,也不是阻碍原磁场的磁通量,而是指感应电流的磁场阻碍原来磁场磁通量的增加或减少。 “阻碍”不是阻止,不仅有反抗的意思,而且有补偿的意思,对于磁通量的增加是反抗,对于磁通量的减少是补偿。 阻碍不是阻止,只是延缓原磁通量的变化 N G + - N G + - “增反减同”: Φ原 增加, B感和B原方向相反, Φ原 减少,B感和B原方向相同 分析感应电流方向的过程: 第一步:确定 Φ原的方向,增减 第二步:利用“增反减同”确定 B感 的方向 第三步:利用B感+右手螺旋定则确定I感的方向 如图所示,在长直载流导线附近有一个矩形线圈ABCD,线圈与导线始终在同一个平面内。线圈在导线的右侧平移时,其中产生了A→B→C→D→A方向的电流。请判断,线圈在向哪个方向移动? 载流直导线一侧磁感线分布: 如图 由线圈中感应电流的方向: 如图 楞次定律———感应电流磁场应阻碍磁通量变化 线圈是向左移动的! 如图所示,将一条形磁铁N极向下插入一闭合的螺线管中的过程中,螺线管中产生感应电流,则下列说法正确的是 ( ) A.螺线管的下端是N极 B.螺线管的上端是N极 C.流过电流表的电流是由上向下 D.流过电流表的电流是由下向上 楞次(1804~1865)俄国物理学家和地球物理学家.16岁时 ... ...

~~ 您好,已阅读到文档的结尾了 ~~