课件编号20084654

第16课《最苦与最乐》课件(共32张PPT)统编版语文七年级下册

日期:2024-05-16 科目:语文 类型:初中课件 查看:76次 大小:2281008Byte 来源:二一课件通
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(课件网) 最苦与最乐 梁启超 huì shì péi qì dū mǐn lǎn xiè 恩惠 契约 卸却 如释重负 监督 揽 赔礼 悲天悯人 候课任务: 一门三院士,九子皆才俊 最牛老爸梁启超 第一课时学习目标 1.略读课文,选择与题目紧密相关的内容阅读,把握作者的观点。 2.细读课文,把握严谨说理的思路。 字词积累 海阔天空: 心安理得: 任重而道远: 死而后已: 仁人志士: 形容大自然的广阔,也比喻想象或说话毫无拘束,漫无边际。 自信事情做得合理,心里很坦然。 任务繁重,道路遥远。比喻责任重大而艰巨。 死了以后才停止。指奋斗到死为止。 有仁爱之心的人;品德高尚,有志向、有抱负的人。 资料助读 梁启超(1873—1929),字 ,一字任甫,号 ,又号 。 年间举人,思想家、学者。戊戌变法(百日维新)领袖之一、中国近代维新派、新法家代表人物。他倡导新文化运动,支持五四运动。其著作合编为《饮冰室合集》。 卓如 任公 饮冰室主人 清朝光绪 方法点拨 略读 读标题 读开头 读段意 略读是根据一定的目的或需要,有选择性地进行阅读以把握作者观点。 苦 最 与 最 乐 解题 ◆初读文章题目,你会产生怎样的疑问? ◆把题目中的两个“最”字去掉好不好?为什么? “最”是一种“极值”,强调一种典型情况。有了“最”字,文章的论证将更有针对性。 苦 最 解题 在作者笔下,贫而不苦的原因是_____,失意而不苦的原因是_____,老、病、死不苦的原因是_____。作者认为真正的痛苦源自_____。 知足 安分 达观 责任 乐 最 解题 什么事最快乐呢 (用原文语句回答) “责任完了,算是人生第一件乐事。” 自主略读,把握作者观点 标题“最苦”与“最乐”能否交换位置? “最苦”与“最乐”不能换位置,因为文章先论述的是“最苦”,后论述的是“最乐”,交换后标题就与文章的内容、结构不一致了。 文体知识 议论文三要素 论据 论点 论证 要证明的观点 证明观点的依据 证明论点的方法 道理论据 事例论据 举例论证 道理论证 对比论证 比喻论证 …… 文体知识 议论文结构 提出问题 分析问题 解决问题 我说人生最苦的事,莫苦于身上背着一种未来的责任。 【第一段】 略读课文,用红笔圈出表明作者观点的语句: 所以我说,人生没有苦痛便罢;若有苦痛,当然没有比这个更加重的了。 【第三段】 翻过来看,什么事最快乐呢?自然责任完了,算是人生第一件乐事。 【第四段】 大抵天下事,从苦中得来的乐,才算是真乐。 【第四段】 人生须知道负责的苦处,才能知道有尽责任的乐处。 【第四段】 不尽责任,受良心责备,这些苦都是自己找来的。 【第四段】 尽得大的责任,就得大快乐;尽得小的责任,就得小快乐。 【第六段】 …… 梳理论证思路 论“负责任是人生最大的痛苦”。(分论点1)(列出具体的生活情境) 【1-3】 论“尽责任是人生最大的快乐”。(分论点2)(引用古语俗语名言) 【4】 “人生当勇于负责任。”(结论)(事例+引用) 【5-6】 小结: 本文思想深刻,格调高雅,无论是“最苦”还是“最乐”都与“责任”紧密相连。作者从“尽责任”来立意,高尚、深刻、朴实、永恒,告诫我们:人生在世,无论何时何地都必须对亲人、朋友、社会、国家以及自己尽到应尽的责任,这样才能得到真正的快乐。 我们看下边的资料,就可以了解到作者的品格和魅力。(齐读) 梁启超经历了清朝末年政府无能、列强环伺、民不聊生的黑暗时期。 在这样的历史境遇中,他开始觉醒了: 他“铁肩担道义”,发起“公车上书”,参与“变法”,还先后办报、“办学校育人才”; 他“妙手著文章”,介绍西方社会的政治、经济、文化学说,启蒙中国人,振奋民气。 他在五十七年的人生历程中,承担着民族、国家、社会的责任,是一 ... ...

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