课件编号20086029

古诗词诵读《李凭箜篌引》练习(含解析)2023-2024学年统编版高中语文选择性必修中册

日期:2024-05-19 科目:语文 类型:高中试卷 查看:30次 大小:42943Byte 来源:二一课件通
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古诗词诵读《李凭箜篌引》练习 一、语言文字运用 1.下列诗句中加点的字,注音不正确的一项是( ) A.李凭中国弹箜篌(kōng hóu) B.梦入神山教神妪(ōu) C.老鱼跳波瘦蛟舞(jiāo) D.露脚斜飞湿寒兔(lù) 2.下列诗句中,有错别字的一项是( ) A.昆山玉碎凤凰叫,芙蓉泣露香兰笑。 B.十二门前融冷光,二十三丝动紫皇。 C.梦入神山教神妪,老鱼跳波瘦蛟舞。 D.吴质不眠依桂树,露脚斜飞湿寒兔。 3.下列各句中加点词语的使用,全都不正确的一项是( ) ①进入冬季以来,全国各地火灾此起彼伏,仅十二月一个月的时间便爆发大型火突数十是,造成大量人员伤亡和财产损失。 ②校园足球蓬勃发展,与过去相比,现在的中国足球已不可同日而语,可以预见,中国足球取得实质性的突破只是时间的问题。 ③呈现在眼前的,虽然只是吉光片羽,冰山一角,但是窥一斑可知全豹,足以反映这个群体的全貌。 ④照理来说,证实身份性的真假并不难,但部分明星及其经纪人对此却是讳莫如深。尤其是众多女明星对自己的年龄相当避讳,不愿意谈及。 ⑤十多年未相聚的老同学见了面,有的促膝长谈,有的尽情欢笑,个个都很开心,大家不拘一格,那场面可真热闹。 ⑥月光下,山墙那边传来一阵笛声,只听它时而低回婉转,时而穿云裂石,众人都听得痴了,就连墙上映着的竹影也仿佛听懂似的轻轻摇曳着。 A.①③④ B.①③⑤ C.②⑤⑥ D.②④⑥ 二、名篇名句默写 4.补写出下列句子中的空缺部分。 (1)司马迁在《屈原列传》中认为屈原作《离骚》的其中一个原因可能是“自怨生”,而导致屈原怨愤的直接原因是他“ , ”。 (2)司马迁《屈原列传》中“ , ”两句强调小人当道,正直的人不为所容。 (3)《红楼梦》与唐诗的关系可谓千丝万缕。书中道:“娲皇氏只用了三万六千五百块,只单单剩了一块未用,便弃在此山青埂峰下。”用典与李贺《李凭箜篌引》“ ”句相同,而林黛玉“潇湘妃子”别号的由来则与李诗中的“ ”句所用典故相同。 (4)《锦瑟》中以“ , ”起兴,且兴中含比,引出诗人韶华已逝的慨叹。 (5)追忆往事,是陆游诗歌中常有的内容,如《书愤》一诗中“ , ”一联,就是对抗金历史的回忆。 5.补写出下列句子中的空缺部分。 (1)《项脊轩志》中写妻子归宁回来时转述了小妹们的充满稚气的问话,从而表达作者对亡妻思念之情的句子是“ , ”。 (2)《陈情表》中表达李密命运不好、小时不幸的总起句是“ , ”。 (3)《滕王阁序》“爽籁发而清风生,纤歌凝而白云遏”描写音乐响遏行云之魅力,《李凭箜篌引》中也有类似的句子“ ”,苏轼在《赤壁赋》中写客人箫声“舞幽壑之潜蛟”,《李凭箜篌引》中也有类似的效果“ ”。 三、小阅读 6.下列对《李凭箜篌引》的解说和赏析,不恰当的一项是(  ) A.诗的前四句开门见山,先写琴,写声,然后写人,时间和地点一前一后,穿插其中。这样,突出了乐声,有先声夺人的艺术效果。 B.紧接四句,“昆山”句以声写声,着重表现乐声的起伏多变。接着诗人借想象的翅膀描写天庭,把读者带到更为辽阔深广,神奇瑰丽的境界,想象大胆新奇。 C.再接四句,“石破”句一个“逗”字将视觉转化为听觉,把音乐的强大魅力和神话传说中的人物与事件联系起来,既出人意料,又感人肺腑。 D.最后两句,用忘记睡眠的吴刚和蹲伏在一旁任露水打湿皮毛也不肯离去的玉兔,衬托乐声的吸引力和感染力。 7.阅读下面这首唐诗,完成小题。 李凭箜篌引 李贺 吴丝蜀桐张高秋,空山凝云颓不流。 江娥啼竹素女愁,李凭中国弹箜篌。 昆山玉碎凤凰叫,芙蓉泣露香兰笑。 十二门前融冷光,二十三丝动紫皇。 女娲炼石补天处,石破天惊逗秋雨。 梦入神山教神妪,老鱼跳波瘦蛟舞。 吴质不眠倚桂树,露脚斜飞湿寒兔。 下列对这 ... ...

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