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课件网) 第三章 基因的本质 第三节 DNA的复制 沃森和克里克在发表DNA双螺旋结构的那篇著名短文的结尾处写道：“值得注意的是，我们提出的这种碱基特异性配对方式，暗示着遗传物质进行复制的一种可能的机制。” in the following communications. We were not aware of the details of the results presented there when we devised our structure, which rests mainly though not entirely on published experimental data and stereo-chemical arguments. It has not escaped our notice that the specific pairing we have postulated immediately suggests a possible copying mechanism for the gengtic material. Full details of the structure, including the con-ditions assumed in building it , together with a set of co-ordinates for the atoms, will be published elsewhere. 《核酸的分子结构》论文节选 讨论 1.碱基互补配对原则暗示DNA的复制机制可能是怎样的？ 2.这句话中为什么要用“可能”二字？这反映科学研究具有什么特点？ 问题探讨 暗示DNA的复制可能要先解开DNA双螺旋的两条链，然后通过碱基互补配对合成互补链。 科学研究需要大胆的想象，但是得出结论必须建立在确凿的实验证据之上。 1.半保留复制 复制一次 （1）提出者：_____。 沃森和克里克 两条单链 脱氧核苷酸 碱基互补配对 氢键 氢键 一 一、对DNA复制的推测 DNA复制以DNA双链为模板，子代DNA双链都是新合成的。 复制一次 亲代DNA 子代DNA 2.全保留复制 哪个假说是正确的？ 二、DNA半保留复制的实验证据 1.实验者： 2.实验材料: 3.实验方法: 梅塞尔森、斯塔尔 大肠杆菌 同位素标记技术,密度梯度离心技术 14N/14N—DNA 15N/14N—DNA 15N/15N—DNA (轻带) (中带) (重带) 4.实验过程 细胞分裂一次 大肠杆菌在含15NH4CL的培养液中生长若干代 转移到含14NH4CL 细胞再分裂一次 提取DNA离心 提取DNA离心 提取DNA离心 得到的大肠杆菌DNA几乎都是15N标记的 ？ ？ ？ 哪个位置 第一代会出现的结果是 如果DNA复制是半保留复制 第二代会出现的结果是 14N/15N-DNA 15N/15N-DNA 14N 14N 14N 14N/ 14N -DNA 14N/15N-DNA 提取DNA离心 密度 低 高 15N/15N-DNA 提取DNA离心 14N/ 15N-DNA 14N/15N -DNA 提取DNA离心 14N/ 15N-DNA 14N/ 14N-DNA 亲代 5.实验预期 转移到含14NH4Cl 培养液中 （细胞分裂1次） 细胞再分裂1次 提取DNA 离心 提取DNA 离心 提取DNA 离心 轻带 中带 重带 15N/15N-DNA 15N/14N-DNA 14N/14N-DNA 梅塞尔森 斯塔尔 1958年 大肠杆菌 7.实验结论 DNA的复制是以半保留的方式进行的。 6.实验验证及结果 证明DNA半保留复制的实验 三、DNA复制的过程 1.概念： DNA的复制是指以亲代DNA为模板合成子代DNA的过程。 2.时间： 3.场所： 细胞分裂前的间期（有丝分裂或减数分裂前的间期） 真核生物 细胞质：线粒体、叶绿体 细胞核(主要) 原核生物 拟核 （质粒） 细胞质 病毒： 宿主细胞 在细胞提供的能量的驱动下，解旋酶将DNA双螺旋的两条链解开。（氢键断裂） C G T A T A C G G C C G T A T A G C C G A T A T C G A T C G T A T A T A T A C G T A T A C G G C T A G C C G T A 3' 5' C C G T A G T A T A C G G C T A G C C G T A T A C G G C C G T A T A G C C G A T A T C G A T C G T A T A T A T A 3' 5' ATP 解旋酶 (1)解旋 4.过程 DNA聚合酶等以解开的每一条母链为模板，以细胞中游离的4种脱氧核苷酸为原料，按照碱基互补配对原则，各自合成与母链互补的一条子链。 C C G T A G T A T A C G G C T A G C C G T A T A C G G C C G T A T A G C C G A T A T C G A T C G T A T A T A ... ...
