3.1 字符串-学习任务单

学习任务单 课程基本信息 学科 信息技术 年级 高二 学期 春季 课题 字符串 学习目标 1.理解字符串的概念和特性 2.掌握字符串的基本操作 3.掌握字符串的常用函数和方法，并会合理使用 课前学习任务 1.回顾ASCII编码表，理解字符的大小比较 课上学习任务 【学习任务一】字符串的概念和特性 1.字符串是一种 ，用于表示文本数据。字符串中的字符可以是ASCII字符、各种符号以及各种Unicode字符。 2.字符串可使用切片操作（ 性），可按ASCII值比较大小（ 性）。 【学习任务二】字符串的基本操作 1.创建：常用 、 和三个单引号或双引号来创建。 2.子串判断：in运算 3.切片操作：格式为：字符串[start:stop:step]，对字符串下标[start,stop)进行步长为step的提取 以S=“我爱学习Python”为例 变式表达式值S[start:stop]步长为1时，其中step可省略S[0:2]S[:stop]start为0时，可省略S[:1]S[start:]stop为序列长度时，可省略S[4:]S[:]start,stop为默认值时，可省略S[:] 4.字符串的连接 【学习任务三】字符串的常用函数和方法 以x=“pYTHON学习”为例 函数和方法表达式值len(x)len(x)x.find(y)x.find(“t”)x.split()x.split()x.replace(old,new,[,max])x.replace(“Y”,“y”)x.upper()x.upper()x.lower()x.lower() 【学习任务四】小试牛刀 1.有如下 Python 程序段： s = input("请输入一串字符串：") m = cnt = 1 for i in range(1,len(s)): if s[i]>s[i-1]: cnt += 1 if cnt > m : m = cnt else: cnt = 1 print(m) 该程序段的功能是 A．输出字符串 s 中最大的字符的索引 B．输出字符串 s 中最大的字符 C．输出字符串 s 中最长的递增序列 D．输出字符串 s 中最长的递增序列长度 2.编写程序，实现如下功能：输入身份证号后，如果身份证号长度符合，则显示出生年月，否则显示长度不符。已知身份证号长度为18位，身份证号第7~10位表示出生年份，第11~12位表示出生月份。运行界面如图所示，程序代码如下。 s=input("请输入身份证号码：") if _____①_____: print("身份证号长度不符，请重新输入") else: year= _____②_____ month= _____③_____ print("您的出生年月为：",year,"年",month,"月") 【学习任务五】课后挑战 密码要求： 1.不能包含空格 2.长度为8-16个字符 3.必须包含字母、数字、符号中至少2种 设计要点和思路： 1.密码总长是否为8-16（可用len()） 2.逐字符取出来比较（可用循环结构） 2.1.是否为空格 2.2.若为字母，则字母类=1；若为数字，则数字类=1；若为其他符号，则其他符号类=1；最终判断类别总和是否>=2。