3.1 发现问题 说课课件(共47张PPT)-2023-2024学年高中通用技术苏教版（2019）必修《技术与设计1》

(课件网) 3.1 发 现 问 题 教 学 设 计 ( ) 第 课 时 1 教 学 流 程 温故知新 Part 3 Part 2 Part 1 小结提升 项目探究 题前提，是设计的起点。 收集信息(集思广益) 设计分析(找准目标) 方案构思(发展想法) 方案呈现(绘制草图) 方案筛选(百里挑一) 设计是一个“问题的求解”过程。 发现问题是明确问题，解决问 发现与明确问题 温故知新 设计的 一 般过程 该课题内容是设计的一般过程首要阶段。 任务一 追溯问题的来源 2 发现问题重要性 课题： 3.1 发现问题 必然遇到的 别人给出的 主动发现的 问题产生的三种情况 问题的种类 3 1 思考与交流 1.什么是问题？ 2.问题的种类有哪些？ 01.问题的种类 探究活动一 问题 试卷上要求我们解答的题目 01.问题的种类 我们所不知但是需要解决的事情 需要研究解决的疑难和矛盾 什么是问题？ 科学问题 回答是什么，为什么等科学方面问题 社会问题 人与社会层面上的问题 技术问题 回答做什么，怎么做等技术方面的问题 01.问题的种类 问题的种类？ 种类 玉米如何快速脱粒？ 技术问题(回答做什 么，怎么做等技术方 面的问题) 为什么苹果总往下落？ 科学问题(回答是什么， 为什么等科学方面问题) 如何解决就业问题？ 社会生活相关问题 为什么苹果 总往下落？ 01.问题的种类 举例 ⑥教室的桌椅如何设计 才能既让不同身高的同 学都能感到舒适又不影 响教室的美观？ 01.问题的种类 请分析以下问题分别属于哪类问题，并连线。 ④如何才能防止人们随意 停放共享单车？ ⑤不用农药如何防治水 果的病虫害？ ①如何应对老龄化社会 的到来？ ②地震的诱发原因是 什么？ ③如何有效解决看病 难和看病贵的问题 马上行动 ( 科学问题 技术问题 社会问题 P60) 生活中处处存在着问题 石油是不可再生资源，有没有替代油？ 教室里的桌椅设计是否合理？ 三轮车、摩托车、汽车转弯时易摔倒，怎么办？ 雨衣有没有缺点？ 在使用黑板擦擦黑板时有没有发现问题？ …… 02.发现问题的重要性 从技术角度看，人类进步与发展的历程就是 不断感受问题，发现问题，明确问题，分析问 题和解决问题的过程。 能不能发现问题，将关系到能否找到一个好 的设计切入点，能否推动技术的发展和创新。 例：钟表的发展历程 02.发现问题的重要性 为了时间管理， 创造可以表示时间的仪器， 人们设计出了什么？ 02.发现问题的重要性 古代钟表 铜壶滴漏 日晷 02.发现问题的重要性 为了提高时间测量的准确度，怎么办 重力摆钟 小型机械表 石英电子钟表 ？ 02.发现问题的重要性 体积太大，携带不方便，怎么办？ 02.发现问题的重要性 如何满足儿童的需要？ 钟、塔钟、子母钟等。 令 属于技术用的有原子钟、天文钟、航海钟、坦 克钟、考勤钟、航空钟表、潜水表等； 令 测量时段用的，如秒表、体育钟、信号钟等； 令 控制时段用的，如程序钟、定时器等。 02.发现问题的重要性 令 属于生活用的有手表、怀表、闹钟、摆钟、挂 如何做到特殊功能？ 02.发现问题的重要性 创意闹钟 钟表发展的关键在于什么？ 发现问题 02.发现问题的重要性 技术问题从哪儿来 ———需求和愿望 ？ 人类进步与发展的过程 02.发现问题的重要性 发现问题 进行设计 解决问题 从技术的角度 (1)屠呦呦及其团队发现了什么技术问题？ (2)这个技术问题是怎么被发现的？ 观看视频或学生阅读p61案例分析， 体会青蒿素发现过程， 并思考： 03.问题的来源 案例分析 1.人类生存必然会遇到的问题。 ———可以说是一切技术问题的总来源。 ②为了解决如何清洁牙齿的问题，人们设计出了牙刷和牙膏。 ①为了解决吃饭的工具问题设计生产出了筷子和刀叉。 03.问题的来源 如： 2.由别人给出问题，必须针对问题寻求解决方案。 ———大多 ... ...