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课件网) 第2节 生物多样性及其保护 第4章 人与环境 问题探讨 1986年,我国科学家在长白山地区发现了一种新的蛩(qióng)蠊(lián)目昆虫,后被命名为中华蛩蠊(Galloisianasinensis)。它填补了我国蛩蠊目昆虫的空白, 目前被列入国家一级保护动物名录。 中华蛩蠊的特点：适合生存的生境十分有限、生活周期相对较长、数量稀少。所以如果不进行保护，中华蛩蠊很有可能会走向灭绝。 讨论： 1.中华蛩蠊看上去似乎毫不起眼，为什么要对它进行保护呢？ 2.如果人类不进行保护，像中华蛩蠊这样的稀有物种就会灭绝吗？ 保护生物多样性（生物多样性具有重要的价值） 一、生物多样性的概述 （一）概念： 生物圈内所有的植物、动物和微生物等，它们所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统，共同构成了生物多样性。 一、生物多样性的概述 （二）层次： 生物多样性 遗传多样性 (基因多样性） 地球上所有生物所携带的遗传信息的总和，这是生物多样性的根本原因。 物种多样性 生态系统多样性 自然界中每个物种都具有独特性，从而构成了物种多样性。 指的是地球上的生境、生物群落和生态系统的多样化，还包括生态系统的组成、结构和功能等随着时间的变化而变化的多样性。 同种生物(无生殖隔离)不同个体(或种群)间存在“遗传多样性”或“基因多样性” 不同生物(具有生殖隔离)即不同物种间存在“物种多样性” 一、生物多样性的概述 1.分析生物多样性三个层次的内在关系？ 遗传多样性(基因多样性) 物种多样性 生态系统多样性 生物多样性 决定 本质 形成 2.从分子水平及进化角度理解生物多样性形成的原因？ DNA多样性 蛋白质多样性 生物性状多样性 （根本原因） 转录、翻译 （直接原因） 体现生物多样性 生物多样性是 的结果，即 之间、 之间在相互影响中不断进化和发展。 协同进化 不同物种 生物与无机环境 【任务1】分析生物多样性的价值（阅读P90-91“思考与讨论”，完成讨论1.2.3） 1.红树林的消失对沿海陆地有哪些影响？又将影响哪些生物的生存？ 2.栽培作物野生种的基因库对育种工作者来说，有哪些利用价值？ 3.上述三例说明生物多样性具有哪些价值？你还能举出更好的实例吗？ 二、生物多样性的价值 二、生物多样性的价值 讨论 3.上述三例说明生物多样性具有哪些价值？你能举出更好的实例吗？ ① 直接价值（潮间带的鱼类、甲壳类、贝类以及水稻、小麦等可供食用，家蝇可以为植物传粉、作为动物饲料，并对科学研究具有重要价值等） ② 间接价值（红树林对海岸的防护作用） ③ 潜在价值（红树林、野生稻等生物很可能还有目前人类尚不清楚的重要功能） 二、生物多样性的价值 （一）直接价值 包括实用意义的价值和非实用意义的价值 实用意义的价值 非实用意义的价值 工业原料 药用 食用 科学研究 文学艺术创作 旅游观赏 在生态旅游、科学研究、艺术创作等方面具有重要价值。 人类的食物基本来源于种植农作物和养殖家畜、家禽及海产品。 绝大多数药物来自植物、动物、微生物的代谢产物。 为人类提供了众多工业原料。 二、生物多样性的价值 （二）间接价值 植物进行光合作用，制造有机物、固碳、供氧 森林和草地具有防风固沙、水土保持作用 湿地可以蓄洪防旱、净化水质、调节气候 促进生态系统中基因流动和协同进化 主要体现在调节生态系统的功能等方面 间接价值＞直接价值 二、生物多样性的价值 （三）潜在价值 目前人们尚不清楚的价值。 不起眼的野草（过去） 用于各类疟疾治疗（现在） 黄花蒿 潜在价值≠没有价值 对大量的野生生物，目前尚不清楚它们的使用价值，但是它们具有巨大的潜在价值。 二、生物多样性的价值 ①湿地可以蓄洪防旱 _____ ②湿地公园供人游玩 _____ ③农田中一种不知 ... ...
