第10～12讲综合能力检测题 时间：60分钟 满分：60分 得分：_____ 一、选择题(1－7题为单选题，每题2分，8－9题为多选题，全对每题3分，选对但不全得1分，共20分) 1．用下列简单机械，使重量同为G的物体都处于静止状态，不计摩擦、机械自重及绳的重量，其中用力最小的是(D) 2．小明利用如图所示装置探究“杠杆平衡条 件”时，在杠杆两侧挂上不同个数的钩码，移动钩码使杠杆在水平位置平衡，这样三次实验后得出结论：动力×支点到动力作用点的距离＝阻力×支点到阻力作用点的距离。下列能帮助他得出正确结论的操作是(B) A．去掉一侧钩码，换用弹簧测力计竖直向下拉 B．去掉一侧钩码，换用弹簧测力计斜向下拉 C．去掉一侧钩码，换用弹簧测力计竖直向上拉 D．增加钩码个数，再多次实验使结论更具普遍性 3．(2014，曲靖)如图所示情景中的各个力，没有做功的是(B) 4．如图所示，用大小相等的拉力F，分别沿斜 面和水平面拉木箱，拉力方向和运动方向始终一致，运动时间tab>tcd，运动距离sab＝scd，比较两种情况下拉力所做的功和功率(B) A．ab段做功较多 B．ab段与cd段做的功一样多 C．ab段功率较大 D．ab段与cd段的功率一样大 ,第4题图) ,第5题图) 5．如图所示，用F＝20 N的水平推力推着重为40 N的物体沿水平方向做直线运动，若推力F对物体做了40 J的功，则在这一过程中(C) A．重力做的功一定为40 J B．物体一定受到20 N的摩擦力 C．物体一定运动了2 m D．物体一定运动了4 m 6．某同学的质量约为50 kg，他以正常速度从教学楼的一楼走上二楼，请估算在此过程中该同学上楼的功率最接近于(C) A．1 W B．10 W C．100 W D．1000 W 7．如图所示，利用轻质滑轮组匀速拉动水平地 面上重为300 N的物体，拉力F的大小为30 N。若物体和地面之间的摩擦力大小为45 N，则A处的拉力大小和滑轮组的机械效率分别为(B) A．45 N、50% B．45 N、75% C．60 N、50% D．60 N、75% 8．如图是由相同的滑轮组装 的滑轮组，甲乙两人分别用两装置在相等时间内将质量相等的重物匀速提升相同的高度，绳子自由端所受的拉力分别是F甲、F乙，若不计绳重和摩擦，下列说法正确的是(BC) A．甲的拉力是乙的拉力的3倍 B．乙拉绳子的速度大小是甲拉绳子速度大小的2倍 C．甲拉绳子的功率和乙拉绳子的功率相等 D．甲装置的机械效率比乙的大 9．下列有关机械能的说法中正确的是(BC) A．只要有力对物体做功，物体的机械能就改变 B．在平衡力作用下运动的木块的动能保持不变 C．推出的铅球在下落过程中增加的动能是由重力势能转化来的 D．如果物体通过的路程与所用时间的比值不变，则物体的机械能不变 二、作图与实验题(共24分) 10．(1)(3分)(2014，泰州)如图所示是用羊角锤拔钉子的情景。请画出动力F1的力臂l1和羊角锤所受阻力F2的示意图。 (2)(3分)(2014，遂宁)曲杆可 绕固定点O转动，在一个最小的拉力F的作用下，在如图所示位置保持静止，请在图中作出：①拉力F的力臂和拉力F的示意图；②物体所受重力的示意图。 ,第(1)题图) eq \a\vs4\al(解：) ,第(2)题图) eq \a\vs4\al(解：) 11．(6分)某同学做探究杠杆平衡条件的实验。 (1)实验时，为了方便对力臂的测量，该同学先调节平衡螺母，使杠杆在__水平__位置平衡；通过多次实验，该同学得到了杠杆的平衡条件。 (2)实验中，在杠杆上的A点挂四个 重均为0.5 N的钩码，用调好的弹簧测力计在杠杆的B点竖直向上拉，使杠杆水平平衡，如图所示，测力计的示数是__1__N；如果将测力计沿图中虚线方向拉，仍使杠杆在水平位置平衡，则测力计的示数将__变大__(选填“变大”“不变”或“变小”)。 12．(6分)在“测定动滑轮机械效率”的实验中，小明用如图所示的动滑轮提升钩 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
