外研版（三起）六年级下册 Module 8 Unit 1 Why do you have cups on your heads ? 教学设计（表格式）

Module 8 Unit 1 课题：Why do you have cups on your heads 一.教学目标 1.掌握词 汇:cup,planned,baseball,more,smile,makemistakes 能正确运用Why询问事情，并用because来表达原因。 二、过程与方法:结合课文内容，会使用特殊疑问why来进行提问. 三、情感、态度与价值观 激发和保持学生英语学习的动机，培养学生解决问题的精神及学会关心别人。 教学重点:能正确运用Why询问不理解的事情，并用because来表达原因。 教学难点:能正确运用Why询问事情，并用because来表达原因。 教学准备 录音机、 教学方法：图片展示法. 讲授法 .演绎法。 教具准备： 单词卡 PPT课件。 教学过程 Step1、 Warm-up Step2 、合作学习、探究新知 、 Step 3. Text learing Step4. Summing up Step5. Homework 一、复习导入 1(教师出示卡片中的单词，重点考查: cup,planned,baseball,more,smile,makemistakes 学生写出相应的单词。 2.教师提问:上节课学了哪些句子, 3.请写出句子。 4.教师订正错误。 1.出示两个短语: Make lots of mistakes/make mistakes with English. 师领读并讲解用法。 2.出示课件中的问题: (1)What are they doing (2)What are they going to do (3)Why are they laughing (4)What did Lingling bring (5)What did Amy say (6)What has Sam got in his bag 学生讨论交流，课件出示答案。 3.学生分组读课文，男女生比赛读。 4.师讲解课文中的语法点。听读活动2. 放录音，学生跟读后，同桌交流。 三、巩固练习 1.Askonestudenttoactoutthewords.Theothersask:“What’sthematter Whyareyoucrying ”Thestudentanswer. 2.Ask and answer in pairs. 总结小组总结读音容易混淆的单词 1.记忆本课单词及短语。 2.朗读课文，并背诵重点句子。 板书设计 Module8 Unit1 Why do you have cups on your heads Why are they laughing Because 教学反思： 学生能积极参与课堂活动，掌握句型Why do you have cups on your heads Why are they laughing 以及用Because...回答。