5.15.1动物运动的方式（第二课时）课件((共24张PPT) 北师大版生物八年级上册

(课件网) 15.1 动物的运动方式 （第二课时） 本节内容 复习导入 1 学习目标 2 新课预习 3 新知学习（空中环境的运动方式） 4 课堂小结、练习 5 复习导入 思考：动物在水中、陆地上的运动方式是什么？ 水中：以游泳为主，不同的水生动物，游泳的方式也不同。 陆地：爬行、行走、奔跑、跳跃等 空中生活的动物有哪些，它们的运动方式是怎样的呢？ 学习目标 1.说出动物在空中运动的主要方式。 2.鸟类适应空中飞行生活的结构和生理特征。 3.通过图片、阅读等多种方式，进一步提升学生的综合能力。 4.关注鸟类，树立环保理念，在生活中主动践行保护鸟类的行动。 重点 难点 新课预习 1. 是飞行动物一种 的运动方式。 2.更多的鸟类是依靠 飞行的，鼓翼飞行是鸟类飞行的 方式，是依靠双翼 、 地上下扇动空气而获得上升和前进的 。 3.一般情况下，鸟类在飞行时交替使用 、 等方式。 4.绝大多数昆虫有 翅，翅能够上下运动，使昆虫具有飞行能力，蝙蝠的前肢 成翼手，与 、 以及 之间连成一个薄而柔韧的 ，蝙蝠借助翼膜实现飞行。 5.生活在不同环境中的动物， 也有所不同，表现出对其 的适应。 滑翔 省力 鼓翼 基本 快速 有力 动力 鼓翼飞行 滑翔 两对 特化 身体侧面 后肢 尾 翼膜 运动方式 生活环境 看图思考 鸟类要想适应空中飞行的生活，它需要克服哪些困难？ 要尽可能地减小阻力、减轻体重、耗能大等 鸟类有哪些特征适于飞行？ （一）运动器官 前肢特化成翼，能扇动空气，有助于飞行。 （二）减小阻力 身体呈流线型，头部小而前方尖，飞行时可以减少空气的阻力。 身体被羽，羽毛向后且轻而顺滑，不仅能减少飞行阻力，还能隔热和保温。尾羽的变换能控制方向和平衡，起着舵的作用。 （三）减轻体重 骨骼内充满空气，既坚固，又轻便，有利于飞翔； 消化能力强，直肠短，无膀胱，在满足飞行中能量消耗的同时，也减轻了体重。 （四）耗能大 胸肌发达，龙骨突发达，便于肌肉的附着，有助于帮助鸟类克服重力完成飞行。 鸟类的胸肌占体重的1/5 呼吸效率高，双重呼吸（气囊），能满足飞行时氧气的大量消耗。 空中飞行的运动方式 鼓翼飞行 滑翔 鸟类仿生学的应用 飞机 滑翔机 昆虫飞行与鸟类飞行的区别 昆虫通过翅膀上下运动进行飞行 鸟类通过鼓翼飞行、滑翔等方式的交替使用进行飞行 蝙蝠及其翼手 蝙蝠飞行与鸟类飞行的区别 蝙蝠的前肢特化成翼，与身体侧面、后肢以及尾之间连成一个薄而柔韧的翼膜，蝙蝠借助翼膜实现飞行。 动物运动的意义 获取食物 躲避敌害 迁徙 求偶和交配 这些运动有利于动物的存活，有利于生殖和繁衍种族。 课堂小结 飞行是适应更广阔空间生活的运动方式 鸟类适于飞行的特点 鸟类的飞行方式： 动物运动的意义 运动器官 减小阻力 减轻体重 耗能大 鼓翼飞行、滑翔 获取食物 逃避敌害 迁徙 求偶和交配 课堂练习 1.动物在水中、空中的主要运动方式分别是（　　） A．行走、飞行 B．游泳、滑翔 C．游泳、飞行 D．爬行、飞行 2.各类动物的运动方式是与其运动器官相适应的，下列相关叙述不正确的是（　　） A．猎豹依靠四肢行走或奔跑 B．鹰有锋利的爪，适于飞行 C．袋鼠后肢发达，利于跳跃 D．青蛙趾间有蹼，善于游泳 C B 3.杜甫的诗句“细雨鱼儿出，微风燕子斜”中描述的动物运动方式有（　　） A．游泳、飞行 B．奔跑、蠕动 C．跳跃、爬行 D．行走、跳跃 4.飞行动物一种省力的运动方式是（　　） A．鼓翼飞行 B．滑翔 C．拍打翅膀 D．以上三种都是 A B 5.判断正误。 （1）在水中生活的动物的运动形式是游泳。 （ ） （2）蝗虫的运动方式有爬行、跳跃、飞行等方式。 （ ） （3）行走是人独特的运动方式。 （ ） （4）生活在不同环境中的动物，运动方式也有所不同，表现 ... ...