浙教版科学八下 3.1-3.3综合练习（五）（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台 浙教版科学八下空气与生命3.1-3.3综合练习（五）（含答案） 一、选择题 1．下列图示的实验操作能达到对应目的是（　　） A．检验装置的气密性 B．检验O2是否收集满 C．验证质量守恒定律 D．测定空气中氧气的含量 2．如图是甲烷燃烧的反应物和生成物的微观示意图，其中表示单质的模型是（　　） A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 3．如图所示是测定空气中氧气含量的实验装置。关于该装置和实验，下列说法中正确的是（　　） A．连接仪器后，先检查装置气密性，再进行实验 B．白磷燃烧时，产生大量白雾，同时放出大量热量 C．燃烧结束，立刻打开止水夹 D．可用碳代替白磷完成该实验 4．下列四幅图中的实验，能验证质量守恒定律的是（　　） A． B． C． D． 5．“三效催化转换器”能将汽车尾气中的有毒气体转为无毒气体。如图为其反应的微观示意图，下列说法正确的是（　　） A．该反应中原子发生重新组合 B．该反应中分子种类没有发生改变 C．该反应中原子得失电子形成离子 D．该反应能将引起雾霾的NO2和CO2气体转化为N2和CO 6．4.4克某碳氢化合物（化学式为CxHy）在密闭容器内充分燃烧，生成二氧化碳和水。部分物质的分子数随反应过程的变化如图所示。下列说法正确的是（　　） A．t时刻，O2和CO2的质量相等 B．反应生成的水分子数目为3n C．n个CO2分子的质量为13.2克 D．密闭容器内剩余氧气的质量为3.2克 7．下列反应属于分解反应的是（　　） A．H2SO4+2NaOH═Na2SO4+2H2O B．Mg+2HCl═MgCl2+H2↑ C．2KClO32KCl+3O2↑ D．CO2+H2O═H2CO3 8．实验室制取气体选择收集方法时,下列性质:①颜色;②密度;③溶解性;④可燃性;⑤能否与水反应,必须考虑的是( ) A. ①②③ B. ②③④ C. ③④⑤ D. ②③⑤ 9．火折子被称为古代的打火机（如图），火折子的主要材料为经过处理的土纸加棉花等，晒干卷成长杆状，点燃后将明火吹灭，但内部仍有红色亮点，装入竹筒内，需要时取出一吹就能复燃，下列关于火折子的说法正确的是（　　） A．竹筒必须是完全密闭的 B．装入竹筒后火折子完全熄灭 C．土纸、棉花等都是助燃剂 D．复燃是因为提供了充足氧气 10．如图表示在一定条件下发生的某化学反应，则下列说法错误的是（　　） A．该反应属于化合反应 B．该反应符合质量守恒定律 C．反应前后各元素化合价均发生了改变 D．两种反应物均为化合物 11．在探究“物质燃烧条件”的实验中，观察到实验现象如图所示，下列判断不正确的是（　　） A．①③说明物质燃烧需要氧气 B．①说明白磷着火点不高于70℃ C．烧杯中的热水只起提高温度的作用 D．①②说明两种可燃物的着火点不同 12．实验室常用加热高锰酸钾固体制取氧气，现对一定量的高锰酸钾固体进行加热，加热过程中涉及的相关量随时间变化的图象正确的是（　　） A． B． C． D． 二、填空题 13．某电动汽车采用磷酸亚铁锂电池，其反应原理：LiFePO4FePO4+Li，该电池具有容量大、续航能力强的特点。 （1）在FePO4中Fe的化合价为+3价，则P的化合价为 　 　价。 （2）该电池放电时发生的化学反应是 　 　（选填“化合”或“分解”）反应。 14．如图是实验室制取气体的常用装置，请回答下列问题： （1）仪器a的名称是 　 　。 （2）选用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气时，应选用 　 　（选填“A”或“B”）作为气体发生装置。 （3）选用D装置作为氧气收集装置，氧气从 　 　（选填“b”或“c”）管进入。 （4）小科用抽拉法检查装置E的气密性，发现被拉出的注射器活塞一段时间后又回到原来的位置，你认为该装置是否漏气？　 　（选填“是”或“否”）。 三、探究题 15．学校某兴趣小组利用如图所示的微型实验装置进行探究实验。 （1）先挤压右侧滴管并微热燃烧管，根据表格中的数 ... ...