九年·语文（省命题）（五十二） 九年·语文（省命题）（五十二）】 名校调研系列卷·九年级第三次摸拟测试语文（人教版） 得分评卷人 学 校 二、阅读(45分) 02 题号 二 总分 (一)文言文阅读(15分】 (甲)阅读下文，回答问题。(10分) 姓 名 得分 桃花源记 晋太元中，武陵人捕鱼为业。撩溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂 得分评卷人 树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。 一、积累与运用(15分) 林尽水源，使得一山，山有小口，仿饰若有光。便舍船，从口入。初极秩，才通人。复 行数十步，筋然开朗。土地平旷，屋合俨然，有良田、美池、桑竹之属。什陌交通，鸡犬相 班 级 请在下面的田字格中、括号里或横线上端正地书写正确答案，或填写相应选项。（第1-4 闻。其中往来种作，男女衣着，&如外人。黄发垂装，并怡然自乐。 题每句1分，第5题每小题2分) 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。使要还家，设酒杀鸡作金。村中闻有此人，成来 1.报君黄金台上意 (李贺《雁门太守行》) 问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人问隔。问今是何世， 线 乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹皖。余人各复延至其家，皆出酒食。 停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。 内 2. 说 既出，得其船，使扶向路，处处志之。及郡下，诺太守，就如此。太守即遣人随其往，寻 花海欲迷人眼，浅草才能没马蹄。（白居易《钱塘湖春行》） 向所志，遂迷，不复得路。 不 南阳刘子照，高尚士也，闻之，欣然规往。未采，子病终。后逆无问津者。 3.马致远望着落日，乡愁倍增，不禁叹道“ 6:陶渊明，字 ,又名潜 (朝代)诗人。(1分) 7.下列词语中加点字的意思相同的一项是( )(2分) (用（天净沙·秋思》中的句子作答） A,来此绝境/绝处逢生 B.寻向所志/未果，寻病终 杀 C.皆叹惋/皆出酒食 D.便舍船，从口入V屋舍俨然 题 4.《(论语)十二章》中的“ 8.下列对文章的理解分析，不正确的一项是()(2分) A.开头处处显示桃花林的美，为桃花源的出现做了铺垫。 ”两句，告诉我们即使是普通人也应坚守信念，坚定意志，百折不挠，矢 B.一进人洞口眼前就出现了一个开阔散亮的境界，就是桃花源。 C.“见渔人，乃大惊，问所从来”中的“乃大惊”写出桃花源人对陌生人的惊异，显示桃花 0 志不渝。 源与世隔绝年代久远。 5.阅读语段，按要求完成题目。 D.文章虚构了一个与现实社会相对立的英好境界，寄托了作者的社会理想，也反映了 中国是风筝的故乡。风筝又名纸鸢、纸鹅。早期的风筝多与军事有关，后来风筝进 广大人民的意愿。 入民间，成为人们的玩县。据史料记我，风多的发明人是汉朝的韩信。传说拔下之战， 9.文章第二段写渔人见到一个英好的世界，用自已的话说说“美好”体现在哪些方面。(2分) 项羽的军队被刘邦的军队国田，韩估派人用牛皮做风筝，上面系缚竹笛，迎风作响，汉军 外 配合苗声，唱起楚歌，涣散了楚军士气，这就是成语“四面楚歌”的① (由来诞生)。每年济明前后、重阳时分，风和日丽，碧空澄c帕，家家户户 10.文中最后写刘子鲰“规往”“未果，寻病终”，后无人“问津”，这样写的用意是什么？流 不 ② (尊老爱幼扶老携幼)，每个人都神采奕夹，一起到空旷之处放风筝。 露作者怎样的情感？(3分) 这种节令性的民俗活动， 是一种相互观摩、较量的娱乐游戏，口是享受大自然忍赐的 写 一项体育运动。 条 (1)根据拼音写汉字，给加点的字注音。 ①證cha( ②神采奕奕() (乙)阅读下文，回答问题。(5分) 号 )结合语境，从括号内选择正确的词语填人①②两处。 刘理顺，宇复礼。万历中举于乡。及廷对，帝亲报第一，还宫喜曰：“朕今日得一者 ① ②. 项”矣。”拜修舞。益勤学，非其人不与交。贼犯 ... ...
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