单县2023-2024年四年级上学期期末科学题 一、填空题（每空1分，共7分） 1.声音是由物体的 产生的。人有一个发声器官是声带，声带越紧，发出的 声音越 2.人体运动量增加，消耗的氧气会 每分钟呼吸次数 (选填 “增加”或“减少”) 3.耳朵是由外耳、 和 三部分组成的。 4.向上抛的球最终会落回到地上，树上的苹果往下落，都是由于 的作用。 二、判断题（每小题1分，共7分） )1.长短不同的琴弦，能发出高低不同的声音。 )2.在月球不能直接对话是因为没有空气。 ( )3。牙齿分为门齿、犬齿和白齿，它们形状相同，功能也相同。 )4.不同的人，肺活量不同。 )5.一天中，我们吃的最多的食物应是肉类，其次是主食类。 )6。改变小车运动快慢，使小车启动或停止，需要给小车施加力。 ( )7.我们给自行车链条喷润滑剂，这样做是为了减小摩擦力 三、选择题（每小题2分，共16分) 1.在停止敲击音叉后，还能再听到声音，这是因为() A.回声 B.人的错觉 C.敲击虽然停止，但音叉还在振动 2。要使小提琴号弦发出比较低的音调，就要把琴弦调得( A.紧一些 B.松一些 C.不紧也不松 3。从平衡膳食的角度来看，下列午餐食谱的食物搭配最为合理的是( A.牛肉、羊肉、鱼 B.青菜、牛肉、米饭 C.白菜、胡萝卜、黄瓜 4.科学课上我们反复揉挤塑料袋中的“食物”，是为了棋拟( ) A.口腔在消化食物 B.胃在消化食物 C.食物通过食管 5.小车在垫圈的重力作用下，3秒钟内行驶了50厘米。小科想让小车在3秒钟内行 驶70厘米，下列做法可行的是( ) A.增加垫图数量 B.增加小车的载重 C.更换粗糙的跑道 6。小科学习了弹簧测力计的使用，正在称量一个苹果（如右图），其重力是( A.1.3牛顿 B.1.6牛顿 C.2.4牛顿 7。我们的鞋底一般会有很多花纹，这样的设计是为了( ) A.增大靡擦力 B.减小摩擦力 C.更美观 8。喷气式飞机、火箭都是靠( )向前运动的。 A.弹力 B。拉力 C。反冲力 四、(8分)请把下面的人体器官和它对应的主要功能用线连起来。 口腔 储存食物残渣 食道 消化食物和吸收营养的主要地方 胃 使食物破碎，并初步消化淀粉 大肠 把食物运输到胃里 小肠 暂时储存食物，初步消化蛋白质 肺 气体交换的主要场所 牙齿 运送、搅拌食物 舌 切断、避碎食物 五、实验探究： (12分) 学习了《运动和力》单元后，设计并制作一辆具有动力的小车。要求小车 能在5秒内把两块橡皮运输到1米远。以下是小明和小红两个小组的研究过程。 怎林分工能等更快车抽怎么安 更好地完成任务？袋在车关上？ 图 图1 图3 (1)图1中的小组在进行的步骤是 A制订方案 B.实施方案 C.评估与改进 (2)组装小车时，要将车轴安装在纸盘车身上，下列做法最合适的是 A.用胶水将车轴粘在纸盒车身上 B.在纸盆车身的底面上挖半圆形凹档，将车轴放在凹精处 C.在纸盒车身的侧面（靠近底面处）挖孔，将车轴穿在里面 (3)如图2，小明的小组利用气球喷气产生的力来驱动小车前进。往气球里面充 气后放手，小车会 A.向左运动 B.向右运动 C.运动方向不确定 (4)如图3，小红的小组利用橡皮筋来驱动小车前进。拉长的橡皮筋具有 能使小车运动起来。 A弹力 B.重力 C.反冲力 (5)如果将橡皮筋缠绕图数增加几百倍，那么 A.小车一定跑得更远 B.小车一定跑得更近 C.橡皮筋可能会损坏 (6)小车制作好以后，要对他们的小车进行评价，评价标准不包括 0 A.小车行驶的距离 B.小车的运毁能力 C.小车是谁制作的 ... ...
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