课件编号20096963

2024年新高考英语三轮复习 专题78【二模】应用文写作三年真题 最新模拟18篇(技法 真题 模拟)(原卷版+解析版)

日期:2024-06-26 科目:英语 类型:高中试卷 查看:51次 大小:188643Byte 来源:二一课件通
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    2024年新高考英语三轮复习(全国通用) 专题78应用文写作三年真题+最新模拟18篇(技法+真题+模拟) 解析版 目 录 技能专区 1 真题专区 3 模拟专区 8 技能专区:冲刺备考名师提醒,洞悉高考命题规律,提供高效提分干货 英语书面表达高分秘诀 根据最新《考纲》、书面表达的评分标准、及高考后的阅卷情况,可以看出书面表达高分卷应具备以下特点: 一、外在美: 第一印象很重要!书写清楚,字母匀称,词、行间距适当,卷面整洁。 二、结构美: 有合理的段落层次,多为3段式,条理清晰,要点全面。 三、词汇美: 生动具体词汇反映你知识贮存量的多少,也是衡量英语水平的一个重要标志。 四、句式美: 运用得当的高级句式结构可以给文章增色不少,从而使整篇文章因此而生辉 。 五、衔接美: 使用恰当的连接词,对写一篇有“英语味”的文章很重要,能使文章上下衔接自然、条理清晰。 书面表达增加细节五大技巧 一、增加交际功能性语言 1. 收信人和写信人是朋友关系 在书信的开头可以添加问候语How are you doing these days 或根据题目增加合适的寒暄语。 2. 收信人是长辈或地位高一点的人,或陌生人。在信件开头可以补充自我介绍,以表尊重。 结合题目中设置的情景,增加个人身份介绍,合情合理,符合交际需要。 3. 回应来信所提问题,自然引出写作目的 有些书面表达题,要求考生根据题目要求,给对方回信。先提及对方的来信内容,说明回信背景。 4. 根据信件写作目的,补充适当的开头和结尾 不同类型的信件一般会有特定的格式,我们要用心去整理和归纳。如建议信: 写作目的———I am writing to give you some practical/constructive suggestions. 信件结尾———I do hope that you’ll find these suggestions useful/ beneficial/helpful. 二、扩充写作要点的具体内容 我们要根据提示要求,通过列举等添加与要点相关的具体内容。如: 三、添加句子成分,拓展句子,充实文章 在要点句基础上适当增加合乎逻辑的附加成分,如定语,状语(如原因,目的,结果,让步,方式)等,使语言逻辑清晰,便于理解。 1. 巧用修饰语 恰当地使用形容词或定语从句使句子更加形象生动。 2. 明确交待原因 交待原因是为了使句意更完整,避免给读者留下疑问。交待原因通常可以借助介词短语或原因状语从句,如owing to, due to, because of, thanks to, as a result of, because, as, since, now that等词语引导。 3. 清晰阐明目的 在句子中使用阐明目的的词语,如: so as (not) to, in order to, so that, in order that, for the fear that, for the purpose of等,使句子条理清晰,逻辑性强。 4. 恰当补充条件,增强表达效果 可以通过if, as long as, only if, unless, provided that, supposing that 等引导条件状语。如: 5. 合理延伸结果 可用so that, so…that, such…that或therefore, hence等来增加结果状语句。 6. 添加与要点相关的让步状语等内容 可通过although, though, while, as, even though, even if, whoever, whatever, whenever, wherever, however, no matter+疑问词等添加与写作内容相关的信息。 四、添加过渡词,突出篇章连贯性 根据行文或段落需要,在句子与句子或段落与段落之间适当增加过渡词语或过渡句,以使文章浑然一体, 五、补充个人感受和评价 作者如果能在行文中流露真实情感,则可以有效缩短与读者之间的距离,使读者产生共鸣。 真题专区:练真题,明方向;练技巧,提能力;练速度,提分数 (2023年全国甲卷)你们学校正举办主题为“用英文讲中国故事”的征文活动。请你以一位中国历史人物为题写一篇短文投稿,内容包括: 1.人物简介及事迹; 2. 意义或启示。 注意: 1. 词数100左右; 2. 题目已为你写好。 _____ ... ...

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