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课件网) 8.1 憧憬美好集体 1、愿景是集体的 之源,是推动集体发展的 。共同的愿景 集体成员团结一致,开拓进取。 2.美好集体是我们共同学习、共同生活的 ,引领我们成长。在美好集体中,每个人都能在其中获得丰富的 ,拥有充实的 ,感受集体的 ,凝聚拼搏向上的 ,坚定自己的 。 3.美好集体是 。美好集体是 的。美好集体是 的。美好集体是 的。 引领 精神家园 精神养料 精神动力 内驱力 精神生活 关爱 力量 生活信念 民主的 、公正的 充满活力 充满关怀和友爱 善于合作 自主学习 自读课本p72-76正文，思考下列问题。 01 共同的愿景 神十三返航的护航团队共同的愿望是什么？ 探究分享 愿 景 愿 景 心愿 景象 个人脑海中所向往的前景 愿 景 集 体 拥有共同的梦想，向往美好的前景，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求，这就是美好集体的愿景。 1.什么是美好集体的愿景？ 集体为什么需要共同的愿景？ ·伴随着目标一步步的接近，如今，我国的经济实力、科技实力、综合国力、国际影响力持续增强。 ·1954年一届全国人大一次会议，周恩来在这次会议的政府工作报告中明确指出：“我国的经济原来是很落后的。如果我们不建设起强大的现代化的工业、现代化的农业、现代化的交通运输业和现代化的国防，我们就不能摆脱落后和贫困，我们的革命就不能达到目的。”这是周恩来代表党中央第一次提出的关于“四个现代化”的构想。 ·1964年年底至1965年年初，三届全国人大一次会议郑重提出了“四个现代化”的历史任务。中央还确定了分两步走实现现代化的战略构想。社会主义现代化的战略目标和分两步走的战略构想的确立，使社会主义的建设目标以“四个现代化”的形式清晰地展现在全国人民面前，这是党在领导社会主义建设进程中作出的重大决策。“四个现代化”从此成为中国共产党和全国各族人民的共同奋斗目标，成为凝聚和团结全国各族人民不懈奋斗的强大精神力量。 2.集体愿景的作用 ①共同的愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。 ②共同的愿景引领我们集体成员团结一致，开拓进取。 学生在图书馆借阅学校的珍贵图书只能留在图书馆阅览，不得带出图书馆一步。 18世纪时候，一名学生借阅学校里的两本珍贵线装图书，当天没有看完，便违反校规把两本图书带出了图书馆，准备看完之后再偷偷放回图书馆。当天夜里，哈佛大学图书馆发生了火灾，所有图书被烧毁，而学生带出的两本图书却因此得以保留，显得特别的珍贵，这个学生犹豫之后把珍贵的图书交给了学校。于是哈佛大学召开校会，校长对该学生……” 哈佛校规 思考：如果你是这位哈佛大学的校长，你会怎么做？ 3、美好集体对个人的作用？P73 （1）美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长。 （2）在美好集体中，每个人都能在其中获得丰富的精神养料，拥有充实的精神生活，感受集体的关爱和吸引，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。 02 良好的氛围 中国航天团队平均年龄只有30多岁，这支阵容强大的科研队伍，35岁以下年轻人占了63%。一支如此年轻的队伍如何能够迅速成长并形成战斗力？神舟九号飞船总指挥何宇分析说，一是“形势所迫”，航天事业高速发展，型号任务接踵而至，必须不断引进新鲜血液；二是航天团队长期传承的传帮带的好风气，促进了年轻人迅速成长；三是航天领域“任人唯贤”的用人传统和风气，给了年轻人发展的最好平台。 让年轻人参与到具体产品中，重视他们的意见和想法，指导他们遇到问题解决问题。 每个人都享有公平的发展机会，没有偏见和排斥 探究分享:材料体现了美好集体的什么特点？ 每 ... ...
