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课件网) “字斟句酌”速解选填题 成语选填 学习目标 1.学习并掌握成语选填的多种用法。 2.积累成语。 第一章 做题方法 填写成语方法 第一步：依语境，看意义第二步：把握填写好的成语是否合逻辑，有无语病 第二章 自学指导 题组一 （2024·广东揭阳·二模）请在文中横线处填入恰当的成语。 我曾经在陈忠实先生《我的秦腔记忆》中，读到过对秦腔饶有兴致、情感浓烈的描写，进而对秦腔有了一点最初的印象；在央视春晚舞台上，听到过某歌星与一帮白褂子红围巾的关中爷们，慷慨激昂地高唱华阴老腔，还以为那就是秦腔；更早以前，看过西影厂拍摄的戏曲片《卷席筒》，结果① ，闹了笑话，人家那是河南曲剧，并不是秦腔。直到我听了秦腔之后，我才真正感受到秦腔的魅力。那是多年前一个深秋的晚上，我和满场观众静坐在台下， ② 完完整整地观赏陕西省戏曲研究院演出的全本大幕剧《周仁回府》。将近3个小时的时间里，当那一阵阵高亢激越的唱腔回荡在舞台上空，我心里也止不住一阵阵热流涌动，波滚浪翻。没有想到，秦腔这种艺术形式竟是这般的 ③ 、这样的触动情怀。印象最深的，当是秦腔独有的极其暴烈的吼唱。 戏中很多唱段真是吼得地动山摇、撕心裂肺，吼得酣畅淋漓、苍凉悲壮，吼得粗犷豪放、荡气回肠。那声嘶力竭中，满是丰富的韵味和魅力，真个是“喊得那巨灵劈华山，喊得那老龙出秦川，喊得那黄河拐了弯，太阳托出了个金盘盘”。 【答案】①张冠李戴②从头到尾（从头至尾、由始至终）③震撼人心 【解析】本题考查学生正确使用成语的能力。 ①根据后文“人家那是河南曲剧，并不是秦腔”可知是作者把西影厂拍摄的戏曲片《卷席筒》当成了秦腔。可填：“张冠李戴”。张冠李戴：把姓张的人的帽子戴到姓李的人的头上，比喻认错了对象或弄错了事实。 ②根据后文“完完整整地观赏陕西省戏曲研究院演出的全本大幕剧《周仁回府》”可知作者是把《周仁回府》从头到尾看完。可填：“从头到尾”“从头至尾”“由始至终”。从头到尾：是指某件事物的全过程或全部内容。从头至尾：从开头到末尾。指事情发展的全过程。由始至终：从开始到结束，表示从头到尾，用来强调事情的完整性。 ③根据“将近3个小时的时间里，当那一阵阵高亢激越的唱腔回荡在舞台上空，我心里也止不住一阵阵热流涌动，波滚浪翻”可知《周仁回府》这部剧给作者内心很大的震动，可填：“震撼人心”。震撼人心：指某件事对人内心震动很大。 （2024·山东济南·二模）阅读下面的文字,完成下面小题。 中华文明的连续性,不是偶然的。我们的文明中,有一种颠扑不破、辩证统一、灵活机动、祸福相倚、穷通转化的哲学与谋略智慧。中华文明提倡“惟精惟一，允执厥中”,既精诚于大道之行，又专注于术的精准运用，引领中华民族一次次 ①_____ 、遇难成祥。 源远流长的中华文明生生不息，自成体系，屹立于世界文明之林，这是中华文明的光荣与伟大。同时旧邦新命，一个古老的极具特色的大国，面对 ② _____的世界变局，必然要承受住动荡挑战、艰难困苦。我们拥有光辉的成就，也不乏多灾多难的锤炼；得到多方的敬意，也在近现代落后挨打，饱受侵略、宰割和耻辱；我们拥有悠久与丰厚的文化，也为科技的落后与国力的衰退而痛苦反思、艰难求索。 中华文化是中国的力量所在，是同心同德的凝聚力所在，是独立自主的荣誉尊严所在。一次又一次，正是中华文明以自己的仁爱、礼义、和穆的正道理念，经世致用的有效性和可操作性，多彩多姿的活力与吸引力，己所不欲、勿施于人的入理入情的说服力和感召力，化解了中华民族内部的纷争，阻遇了城外森林法则的野蛮与霸权暴力，成就了中华民族与中华文明的传承与兴旺、发展与连续，彰显了别具特色 ... ...
