1.1 分子动理论的基本内容 课件-2023-2024学年高二下学期物理粤教版（2019）选择性必修第三册(共25张PPT)

(课件网) 第一章 分子动理论 人教版（2019）选修 第三册 1.1 分子动理论的基本内容 1.知道物体是由大量分子组成的，知道阿伏加德罗常数，会用它进行相关的计算或估算; 2.了解扩散现象及布朗运动，理解扩散现象及布朗运动产生的原因; 3.知道什么是分子的热运动，理解分子热运动与温度的关系; 4.通过实验知道分子间存在着空隙和相互作用力; 5.通过图像知道分子力与分子间距离的关系; 6.知道分子动理论的内容。 学习目标 金黄色的油菜花铺满原野，你有没有想过为什么能闻到这沁人心脾的香味儿呢？ 如果我们把地球的大小与一个苹果的大小相比，那就相当于将直径为1cm的球与分子相比。可见分子是极其微小的。 一般分子直径数量级———10-10m 导入新课 化学中分子：具有物质的化学性质的最小微粒。 物理中分子：组成物质的原子、离子或分子。 1.什么是分子？ 石墨表面原子的照片（放大亿倍） 2.阿伏伽德罗常数NA NA=6.02×1023/mol 数值、单位 一、物体是由大量分子构成 反映物体是由大量分子构成 球体模型 ⑴建立分子模型 可看作一个紧挨着一个的球体分子排列而成的；忽略分子间空隙。 物态：固体和液体 估算微观量 立方体模型 气体分子位于每个小立方体的中心，每个小立方体是平均每个分子占有的活动空间， 忽略气体分子的大小。 物态：气体 微观物理量 宏观物理量 ⑵微观量与宏观量的关系 NA 桥梁 摩尔体积 Vmol 物体体积 V 物体密度 ρ 摩尔质量 M 物体质量 m 分子体积 V0 分子质量 m0 分子直径 d 一个分子的质量：m0＝ 一个分子的体积：v0＝ 物体所含的分子数：N= ⑶体会NA的“桥梁”作用 (固态、液态) (其中N=V/V0 固态、液态) 物体所含的分子数：N= 针对练 已知铜的摩尔质量为M(kg/mol)，铜的密度为ρ(kg/m3)，阿伏加德罗常数为NA(mol－1)。 下列判断正确的是 ( ） ACD A．1kg铜所含的原子数为 B．1m 3 铜所含的原子数为 C．1个铜原子的质量为 D．1个铜原子的体积为 1.扩散现象： 酱油的色素分子扩散到蛋清中 不同物质进入对方的现象 二、分子热运动 思考：初中已经知道分子做永不停息地无规则运动，有哪些证据支持这种观点？ ⑴对象： ⑷扩散现象的意义： ⑵原因： ⑶影响因素： 温度越高，扩散现象越显著。 总结： 分子做永不停息的无规则运动的直接证明。 由于物质的分子无规则运动引起的 分子本身 2.布朗运动 改变悬浊液的温度，重复实验。 演示：用显微镜观察碳粒的运动 图中折线是微粒的运动轨迹吗？ 这些折线反映了微粒的运动具有什么特点？ 悬浮在液体中的微小颗粒永不停息地无规则运动，称为布朗运动。 一颗微粒每隔3秒位置的连线图 ⑴现象分析： 课本图1.1-4三个颗微粒每隔30秒位置的连线图 布朗运动是分子的运动吗？ ⑵布朗运动的产生： 液体分子沿各个方向对微粒的撞击 颗粒足够小时，各个方向液体分子对颗粒撞击不平衡。 颗粒越小 瞬间与微粒撞击的分子数越少 撞击作用的的不平衡性越明显 思考与讨论： 为什么花粉微粒的运动是无规则的？为什么微粒越小，它的无规则运动越明显？ ⑶布朗运动明显程度的影响因素 结论：温度越高，固体颗粒越小，布朗运动越剧烈。 ⑷布朗运动意义 思考：影响因素除了微粒大小因素外，还有什么因素？ 温度越高 液体分子运动越激烈 液体分子对微粒撞击频率和强度越高 液体分子永不停息地做无规则运动的间接证明。 温度是分子热运动剧烈程度的标志。 分子的永不停息的无规则运动叫做热运动。 ⑵特点 温度越高，热运动越激烈 永不停息 无规则 建立概念：热运动 ⑴热运动 ⑶分子热运动剧烈程度与温度的关系 针对练 关于分子的热运动，以下叙述正确的是 ( ） A.布朗运动就是分子的热运动 B.布朗运动是分子的无规则运动，同种物 ... ...