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课件网) 15.自相矛盾 选自《韩非子·难一》 韩非：是战国时期杰出的思想家、哲学家和散文家。法家学派的创始人,（韩非子，子：是古代对有学识男子的尊称）后人把韩非的著作编成了《韩非子》一书。书中著名的寓言故事有“自相矛盾”“老马识———“滥竽充数”“守株待兔”等。 读准 读通 读懂 朗读小贴士 自相矛盾 楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。 wú 吾 fú 弗 读准字音 yù 夫fū①丈夫，好的配偶：夫妻。②从事某种体力劳动的人：渔夫、马夫。 夫fú助词，用在句首，表示阐发议论的语气：夫战，勇气也。 夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。 夫 fú 自相矛盾 楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。 wú 吾 fú 弗 读准字音 yù 15.自相矛盾 楚人/有鬻/盾与矛者，誉之曰：“吾盾/之坚，物/莫能陷也。”又誉/其矛曰：“吾矛/之利，于物/无不陷也。”或曰：“以子之矛/陷子之盾，何如？”其人/弗能应也。夫/不可陷之盾/与无不陷之矛，不可/同世而立。 读通句子 读懂内容 我们小组用_____方法理解了词语_____，意思是_____，理解了句子_____，意思是_____。 小组探究（说一说） 15.自相矛盾 楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。 读懂内容 楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。” 楚人是怎样夸赞他的盾和矛的呢？ 吾盾之坚，物莫能陷也 吾矛之利，于物无不陷也 誉 或曰：“以子之矛/陷子之盾，何如？” 用 其人/弗能应也。 或曰：“以子之矛/陷子之盾，何如？” 这个楚国人为什么会哑口无言呢？ 如果“矛”刺穿了“盾”，就说明：“矛”很_____，“盾”不_____。 如果“矛”不能刺穿“盾”，就说明：“矛”不_____，“盾”_____。 锋利 坚固 锋利 坚固 其人/弗能应也。 用 坚固 坚固 夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。 上文：穿不透的盾牌和什么都能刺破的长矛。 15.自相矛盾 楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。 说话做事要实事求是，不能言过其实，前后抵触。 告诉我们： 诵读课文 自相矛盾 楚人/有鬻/盾与矛者，誉之曰：“吾盾/之坚，物/莫能陷也。”又誉/其矛曰：“吾矛/之利，于物/无不陷也。”或曰：“以子之矛/陷子之盾，何如？”其人/弗能应也。夫/不可陷之盾/与无不陷之矛，不可/同世而立。 指导背诵 课堂小结 寓言是一把钥匙，这把钥匙可以打开心灵之门，启发智慧，让思想更活跃。 ———严文井 课后拓展 排演情景剧 制作连环画 要求： 1.自由组队 2.二选一 课后拓展 ... ...
