16.2《六国论》课件（共24张PPT） 2023-2024学年统编版高中语文必修下册

(课件网) 学习目标 积累重点文言实词、虚词、句式，学会从语言入手读通读懂文言文。 1 了解苏洵撰写此文的真正目的，理解其借古讽今、反对求和的思想。 学习本文围绕中心论点用多种论证方法进行逐层论证的写法 2 3 学习本文围绕中心论点用多种论证方法进行逐层论证的写法 一.知人论世 作者简介 苏洵（1009-1066)，字明允，自号老泉，眉州眉山（今属四川）人，北宋著名的散文家。与其子苏轼、苏辙皆以文学著称于世，世称“三苏”，三人也均位列“唐宋八大家”。苏洵精于古文写作，尤长于策论，主张“言必中当世之过”。其文见解精辟，观点鲜明，论据有力，语言犀利，雄奇遒劲，很有战国纵横家的风度。 写作背景 北宋是我国历史上一个积贫积弱的王朝，经常受到辽、西夏的威胁与侵略，一直采取妥协退让、屈辱求和的政策。到苏洵生活的年代，北宋统治者每年都要向契丹、西夏纳币输绢以求苟安。这样贿赂的结果是助长了契丹、西夏的气焰，加重了人民的负担，带来了无穷的祸患。眼见北宋的这种输币、纳贡求和的办法，与"六国"赂秦而求一夕安寝的政策极为相似，苏洵为此心忧，忧而思救，写下了《六国论》。 是散文的一种，以论证为主，其特点是善于说理。 ①政论，发表作者对于当时政治的见解和主张； ②史论，通过评论历史，总结历史教训，为当时统治者提供治国借鉴。 论 文体 六国论 六国破灭之论 读文正音 二.梳理课文 六国破灭，非兵不利 ，战不善，弊在赂秦。赂秦而力亏，破灭之道也。或曰：六国互丧，率赂秦耶？曰：不赂者以赂者丧，盖失强援，不能独完。故曰：弊在赂秦也。 第一段 兵：兵器。 非:不是。 弊：弊病。 或曰：有人说。 互丧：相继灭亡。 率：全都；一概。 以：因，由于。 盖：表示原因，因为。 完：保全。 六国的灭亡，不是（因为他们的）武器不锋利，仗打得不好，弊端在于用土地来贿赂秦国。拿土地贿赂秦国亏损了自己的力量，（这就）是灭亡的原因。有人问：“六国一个接一个地灭亡，难道全部是因为贿赂秦国吗？”（回答）说：“不贿赂秦国的国家因为有贿赂秦国的国家而灭亡。原因是不贿赂秦国的国家失掉了强有力的外援，不能独自保全。所以说：弊病在于贿赂秦国。” 第二段 秦以攻取之外，小则获邑，大则得城。较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍；诸侯之所亡，与战败而亡者，其实亦百倍。则秦之所大欲，诸侯之所大患，固不在战矣。思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。子孙视之不甚惜，举以予人，如弃草芥。 以攻取：用攻战的（的方法）取得。 其实：这实际上。 亡：丧失，丢失。 所大欲：最想要的东西。 固：本来。 思：回想。 阙：相当于“其”。 暴霜露：暴露在霜露之中。 尺寸：比喻面积小。 视：看待，对待。 举以予人：拿来送给别人。 秦国除了用战争夺取土地以外，（还受到诸侯的贿赂），小的就获得邑镇，大的就获得城池。比较秦国受贿赂所得到的土地与战胜别国所得到的土地，(前者)实际多百倍。六国诸侯（贿赂秦国）所丧失的土地与战败所丧失的土地相比，实际也要多百倍。那么秦国最想要的，与六国诸侯最担心的，本来就不在于战争。想到他们的祖辈和父辈，冒着寒霜雨露，披荆斩棘，才有了很少的一点土地。子孙对那些土地却不很爱惜，全都拿来送给别人，就像扔掉小草一样不珍惜。 第二段 今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寝。起视四境，而秦兵又至矣。然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌，奉之弥繁，侵之愈急。故不战而强弱胜负已判矣。至于颠覆，理固宜然。古人云：“以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。”此言得之。 然：代词，这样。 厌：满足。 奉之弥繁，侵之愈急：六国送给秦越多，秦侵犯六国越厉害。 判：决定，确定。 颠 ... ...