课件编号20103369

第12课《台阶》课件(共25张PPT) 2023—2024学年统编版语文七年级下册

日期:2024-05-21 科目:语文 类型:初中课件 查看:69次 大小:10075872Byte 来源:二一课件通
预览图 1/9
2023,七年级,语文,统编,学年,2024
  • cover
(课件网) 台阶 李森祥 《说文解字》 “陛”:皇帝登上 高殿的梯台。   1.结合小说的文体特征,从情节入手,深入细节,欣赏人物形象。   2.体会台阶的含义,把握小说的主题。 核心素养目标 李森祥,生于1956年,浙江衢州人。1986年在《烟雨楼》杂志发表处女作《半个月亮爬上来》后迅速成长。1991年调到南京军区政治部创作室任专业作家。李森祥的小说以农村、军营两大生活为主要题材,塑造出一系列生动的普通人,尤其是农民的质朴形象,著有小说《传世之鼓》《村野子弟》《屋脊丘陵》等。 作者简介 文体介绍 小说三要素:人物、故事情节、环境。 1.人物是小说的第一要素,塑造人物形象是小说反映社会生活的主要手段。 2.故事情节通常包括:开端、发展、高潮和结局几个部分,有时前面还有序幕,后面还有尾声。这几个部分组织在一起,形成完整的故事情节,用以展现人物性格,表达中心思想。 3.环境包括社会环境和自然环境,重点是社会环境。 小 说 小说是以刻画人物为中心, 通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映社会生活的一种文学体裁. kāi chóu zào ɡān ɡà qiào xián shǎnɡ nián qiàn yǐn ɡè chá kāi chóu zào ɡān ɡà qiào xián shǎnɡ nián qiàn yǐn ɡè chá 预习检测 一、望台阶,理情节 自读课文,最简洁的语句概括故事内容与故事情节。 提示:先找准主人公,何人+做何事+结果 父亲通过不懈努力建造了一栋有高台阶的新屋。 结局(26—32):有九级台阶的新屋建成,父亲也老了。 开端(1—9):父亲盼着造有高台阶的新屋。 发展(10—16):父亲为造有高台阶的新屋艰辛准备。 高潮(17—25):父亲建造有高台阶的新屋。 敢想敢做、坚韧不拔、吃苦耐劳,执着追求、朴实厚道、和善谦卑。 1、为什么“父亲总觉得我们家的台阶低”? 在父亲的生活环境里,“台阶高,屋主人的地位就相应高”,筑一个高台阶,便成了父亲的追求和精神寄托,实现这个理想,既是为自己的价值实现,也是为家庭,为孩子。  2、换句话讲,父亲为什么要造一栋有高台阶的新屋? 造新屋,当然是为了改善居住条件,每个建筑物都有它的人文性,所以说,父亲对台阶的要求,也就是对地位的要求。 思考探究 父亲为什么要修建一座有高台阶的新屋? 台阶=地位 课文解读 捡砖 捡瓦 捡石头 存角票 种田 砍柴 编草鞋 踏黄泥 台阶高:受人尊重 3.为造高台阶屋,父亲做了哪些事? 台阶低、地位低 渴望受人尊重 人老体衰 新屋造好了,父亲变得怎样了? 4、新屋造好了,父亲感觉怎么样?为什么? 修好后,父亲反而觉得不自在了。 台阶低,意味着经济地位的低下,父亲由此形成的自卑心理是长期存在的,一下子难以消除的,所以,当“我”家的台阶真的高了的时候,父亲反而无法改变原先的自卑心理,感到处处不习惯,不对劲。实现了全部追求和理想后的父亲不免还有些失落。 父亲感觉怎么样: 与人物对话———赏人物 小说通过人物描写突出父亲在造台阶过程中体现的精神品质,试按下列提示分析父亲的形象。 请以“父亲是一个 的人,表现在 。 (可以是概括叙述,也可以是文本中最让你感动的语言或最能表现父亲个性的细节)为话题仿例填空。 如: 父亲是一个有志气的人,表现在他不甘人后,要造九级台阶,要自立于受人尊重的行列。 品读细节理解人物 第五段:思考作者如此详写父亲洗脚的细节要表现什么? 写父亲洗脚的细节是为了表现父亲为造新屋勤俭劳作,不辞辛苦的精神。 第15段:“父亲穿着草鞋去山里砍材……一个冬天下来,破草鞋堆得超过了台阶”这草鞋的细节又表现了什么? 表现出父亲对建高台阶新屋执着而坚韧的性格和不辞劳苦的精神。 第13段:“父亲坐在绿荫里,能看见 ... ...

~~ 您好,已阅读到文档的结尾了 ~~