课件编号20105203

【核心素养目标】5.2基本政治制度 课件(共42张PPT)+内嵌视频

日期:2024-05-14 科目:政治 类型:初中课件 查看:85次 大小:59259383Byte 来源:二一课件通
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(课件网) 5.2 基本政治制度 第三单元 人民当家做主 第五课 我国的政治和经济制度 政治认同:知道中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度是我国的基本政治制度,增强制度自信和国家认同。 道德修养:认识基本政治制度是为了确保人民更好地当家作主。 法治观念:树立正确的法治观念,知道中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是发扬社会主义民主的重要形式。 健全人格:能够认识到基本政治制度是为了确保人民更好地当家作主。 责任意识:作为中华人民共和国公民,我们要了解我国基本政治制度,树立主人翁意识,积极参与国家政治生活。 核心素养目标 教学重点:我国基本政治制度的内容和意义。 教学难点:中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。 我国的基本政治制度有哪些? ①中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。 ②民族区域自治制度。 ③基层群众自治制度。 1 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 第 一 部 分 爱国统一战线是怎样形成的?? 1 我国的政党制度及地位? 2 多党合作的基本方针是什么? 3 政治协商会议的性质、主题、职能是什么? 4 实现共产主义 最高理想和最终目标 全心全意为人民服务 根本宗旨 中国共产党的领导是中国特色社会主义最本质的特征,是中国特色社会主义制度的最大优势。党是领导一切的。 地位 中国共产党 中国工人阶级的先锋队,中国人民和中华民族的先锋队 性质 知识复习 坚持中国共产党的领导 “要把拥护我们的人搞得多多的,把反对我们的人搞得少少的” —毛泽东 “寻找最大公约数,画出最大同心圆” —习近平 思考:党在发展的过程中团结了哪些力量,形成了怎样的战线? 爱国统一战线 社会主义的建设事业必须依靠工人、农民和知识分子,团结一切可以团结的力量。 在长期的革命、建设、改革过程中,已经结成由中国共产党领导的,有各民主党派和各人民团体参加的,包括全体社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一和致力于中华民族伟大复兴的爱国者的广泛的爱国统一战线,这个统一战线将继续巩固和发展。 地位:中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 是我国一项基本政治制度 1、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的地位 中国共产党 (执政党) 各民主党派 (参政党) 不能说共同执政、联合执政或轮流执政。 因为在我国共产党是执政党,二者是通力合作的友党关系,是共同致力于社会主义事业的亲密友党。 (既非反对党,也非在野党) 名称(简称) 成立时间 主要组织成员 中国国民党革命委员会 (民革) 1948年 同原中国国民党有关系的人士、同民革有历史联系和社会联系的人士、同台湾各界有联系的人士以及其他人士 中国民主同盟(民盟) 1941年 教育文化和科技界的高、中级知识分子为主 中国民主建国会(民建) 1945年 经济界人士为主 中国民主促进会(民促) 1945年 教育文化出版界高、中级知识分子为主 中国农工民主党(农工党) 1930年 医药卫生、人口资源和生态环境领域高、中级知识分子为主 中国政公党 1925年 归侨和侨眷为主 九三学社 1946年 科技界高、中级知识分子为主 台湾民主自治同盟(台盟) 1947年 台湾省人士 我国各民主党派 ( 是参政党,不是国家机关) 中国共产党同各民主党派实行长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共的基本方针。 2、多党合作的基本方针 思考:中国人民政治协商会议是一个怎样的组织?政协委员肩负着怎样的责任? 探究与分享:中国人民政治协商会议 3、人民政协的性质、主题、职能 性质 主题 职能 是中国共产党领导的多党合作和政治协商的重要机构,是中 ... ...

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