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课件网) 案情：一起凶杀案，经过侦查得知，作案人可能是甲、乙、丙、丁四人中的某一个。这四名罪犯嫌疑人都否认自己作案，大家说法不一：甲：“不是我杀的”乙：“丁就是杀人犯”丙：“乙就是杀人犯”丁：“不是我杀的”1、如果假定这四人中只有一个人说的是真话，请问凶手是谁？2、如果假定这四人中只有一个人说的是假话，请问凶手是谁？新课导入：请你破案：谁是凶手 2.2 思维逻辑的基本要求 第二课 把握逻辑要义 第一单元 树立科学思维观念 形式逻辑的三大基本规律：同一律、 矛盾律、排中律 政治认同： 运用科学思维方法，以唯物辩证法为指导，坚持真理，驳斥诡辩。 科学精神： 正确理解矛盾律、排中律、同一律的相关内涵与基本要求。 公共参与： 自觉遵循形式逻辑的基本规律，让思维合乎逻辑。 核心素养 教学重点： 概述形式逻辑的三个基本规律 教学难点： 运用同一律、矛盾律和排中律辨析常见的逻辑错误剖析生活实例。 本课知识框架 同一律： 思维确定性要求 思维逻辑的 基本 要求 1.遵循同一律的理由 2.公式和基本意思：A是A 3.要求和逻辑错误→偷换概念、论题 4.条件性 矛盾律： 思维的一致性要求 排中律： 思维的明确性要求 1.遵循矛盾律的理由 2.公式和基本意思：A不是非A 3.要求和逻辑错误→自相矛盾 4.区分逻辑矛盾与辩证矛盾 5.条件性 1.遵循排中律的理由 2.公式和基本意思：A或者非A 3.要求和逻辑错误--两不可 4.区分矛盾律与排中律 自主学习问题 一、同一律 1、遵循同一律的理由 2、同一律的常用公式和基本内容 3、同一律的要求？ 4、违反同一律所犯的逻辑错误？ 5、同一律的条件性 三、排中律 1、遵循矛盾律的理由 2、矛盾律的常用公式和基本内容 3、矛盾律的要求？ 4、违反矛盾律所犯的逻辑错误？ 5、逻辑矛盾与辨证矛盾的区别 6、矛盾律的条件性 二、矛盾律 1、遵循矛盾律的理由 2、矛盾律的常用公式和基本内容 3、矛盾律的要求？ 4、违反矛盾律所犯的逻辑错误？ 5、逻辑矛盾与辨证矛盾的区别 6、矛盾律的条件性 一、同一律：思维确定性要求 探究与分享 你们这样通宵达旦、吵吵闹闹地在宿舍打牌，影响别人休息。 除打牌者以外的所有人 除打牌者和甲以外的所有人 “影响别人，又不影响你。别人没有什么怨言，你有什么不平的？” 甲 乙 思考: 1、上述对话中有没有逻辑问题 2、这给我们什么启示 提示： 1、有逻辑问题： 甲：“别人"是除打牌者之外的其他人。 乙：“别人”是除打牌者和甲之外的其他人。 在同一思维过程中，这种没有保持概念同一性的思维，犯了“偷换概念”的错误，违反了同一律的要求， 2、思维应遵循同一律的要求 一、同一律：思维确定性要求1、遵循同一律的原因①合乎逻辑的思维是具有确定性的思维。②要正确反应客观事物的事实与规律，必须让思维确定下来，该是什么就是什么，不能游移不定。2、同一律的常用公式和基本内容(1)常用公式：“A是A”（必须前后一致；不能把A换成非A）(2)基本内容：在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”，如果是真的，就是真的；如果是假的，就是假的。同真同假一、同一律：思维确定性要求3、同一律的要求在同一思维过程中，每一思想必须保持自身同一性。不能混淆概念，也不能转移论题。4、违反同一律所犯的逻辑错误故意违反同一律的要求,所犯的逻辑错误叫作“偷换概念”或“偷换论题”。① 在使用概念的过程中没有遵守同一律，将会出现“混淆概念”或“偷换概念”的逻辑错误。②在使用判断的过程中没有遵守同一律，将会出现“转移论题”或“偷换论题”的逻辑错误。一、同一律：思维确定性要求3、违反同一律所犯的逻辑错误：（“偷换概念”或“偷换论题”）例1：有一只老虎感冒了，想 ... ...
