课件编号20108632

统编版高中语文必修上册9.1《念奴娇赤壁怀古》课件(共23张PPT)

日期:2024-05-19 科目:语文 类型:高中课件 查看:85次 大小:7766225Byte 来源:二一课件通
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(课件网) 念奴娇 赤壁怀古 苏 轼 目录 知人论世引诗趣 诵读诗词感音韵 研读赏析品诗情 迁移拓展悟诗蕴 壹 贰 叁 肆 他,频遭贬谪,一生历典八州,身行万里,走过无数穷山恶水,却都如处天堂,他说:“此心安处是吾家。 他,被无数小人中伤下狱,朋友背叛,同道反目,见识了人间万千丑态,却说:“眼前见天下无一个不是好人。 这样描述他的一生:“载歌载舞,深得其乐”。 他是谁? 知人论世引诗趣 壹 苏轼(1037--1101),字子瞻,号东坡居士,四川眉山人。与其父苏洵 、其弟苏辙并称“三苏”。他一生才气纵横,诗、词、文、书法、绘画都有很高造诣。 古文———唐宋八大家之一 诗———与黄庭坚并称“苏黄” 词———开创豪放词风,与辛弃疾并称“苏辛” 书法———与黄庭坚、米芾、蔡襄并称“宋四家” 作者简介 《念奴娇 赤壁怀古》是苏轼贬官黄州后的作品。苏轼21岁中进士,仕途坎坷。42岁时因作诗讽刺新法,被捕入狱,出狱后贬官为黄州团练副使。这是一个闲职,于是他在旧城营地辟畦耕种,游历访古,政治上失意,滋长了他逃避现实和怀才不遇的思想情绪,但由于他豁达的胸怀,在祖国雄伟的江山和历史风云人物的激发下,借景抒情,写下了一系列脍炙人口的名篇,此词为其代表作。 写作背景 贰 诵读诗词感音韵 全班齐读。 名家范读。 指导诵读。 贰 诵读诗词感音韵 大江 东去,浪 淘尽↘ ,千古 风流 人物。故垒 西边,人道是↘,三国 周郎 赤壁↘。 乱石 穿空↗,惊涛 拍岸↗ ,卷起 千堆雪↘ 。江山 如画,一时 多少↘豪杰。 遥想 公瑾当年,小乔 初嫁了,雄姿 英发↗ 。羽扇 纶巾,谈笑间,樯橹 灰飞烟灭。故国 神游,多情 应笑我,早生 华发↘ 。人生 如梦↘ ,一尊 还酹 江月。 念奴娇 赤壁怀古 研读赏析品诗情 叁 观眼前之景(写景) 怀历史之人(怀古) 抒一己之志(抒情) 怀古咏史诗 临古地, 观眼前之景 上片 忆古人, 抒一己之志 下片 研读赏析品诗情 叁 观眼前之景┃怀历史之人┃抒一己之志 上片描写了赤壁古战场怎样的景色? 这些景色的特点是怎样的? 文中用了哪些传神的词语? 请简要分析。 研读赏析品诗情 叁 观眼前之景┃怀历史之人┃抒一己之志 研读赏析品诗情 叁 “乱”———写出岸边岩石山崖之险怪 “穿”———写出陡峭山崖直插云霄的高峻 “惊”———写出了江水的汹涌 “拍”———突出了惊涛骇浪与江岸搏击的力度 “卷”———突出波涛力量之浩大 观眼前之景┃怀历史之人┃抒一己之志 下片词人从哪些方面刻画周瑜的形象?请在文中找到相关句子,并分析。 三国英雄不胜枚举,词人为何独写周瑜? 研读赏析品诗情 叁 小乔初嫁了———年轻有为 雄姿英发———英姿勃发 羽扇纶巾———从容娴雅 01 02 03 谈笑间,樯橹灰飞烟灭 ———运筹帷幄、指挥若定 04 观眼前之景┃怀历史之人┃抒一己之志 研读赏析品诗情 叁 观眼前之景┃怀历史之人┃抒一己之志 研读赏析品诗情 叁 年龄 职务 生活 外貌 际遇 VS 01 02 03 04 05 01 02 03 04 05 34岁 东吴都督 幸福美满 英俊儒雅 功成名就 47岁 团练副使 早生华发 屡遭不幸 功业未成 怀古伤今 壮志未酬 观眼前之景┃怀历史之人┃抒一己之志 研读赏析品诗情 叁 故国神游, 多情应笑我, 早生华发。 谁在“神游”? 谁在“笑”?怎样理解“多情”? “笑”什么? 迁移拓展悟诗蕴 肆 有人说这是苏轼善于自我解脱,自解自慰,比较达观的表现。 有人说苏轼有些消沉,愤懑无法排解,只好寄情江月。 “人生如梦,一尊还酹江月” 小 组 讨 论 你觉得呢? 自题金山画像 苏轼 心似已灰之木, 身如不系之舟。 问汝平生功业, 黄州惠州儋州。 迁移拓展悟诗蕴 肆 迁移拓展悟诗蕴 肆 定风波 苏轼 莫听穿林打叶声,何妨吟 ... ...

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