浙江省杭州市富阳县2023-2024学年下学期九年级期中考试道德与法治·历史与社会试卷（一模）（图片版 含答案）

2023 学年第二学期富阳区初中期中测试 九年级道德与法治·历史与社会参考答案 一、选择题（本大题有 24小题，每小题 2分，共 48分。请选出各题中一个最符合题意的正 确选项，不选、多选、错选均不给分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答案 C D B B B C C D A B C A 题号 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 答案 B D A B C A D C D C B B 二、非选择题（本大题有 5小题，其中第 25题 8分，26题 8分，27题 10分，28题 14分， 29题 12分，共 52分） 25.（8 分） （1）大兴安岭；是我国第一阶梯和第二阶梯分界线；季风区和非季风区分界线；年降水量 400 毫米线等 （2）东南向西北递减；地形因素（山脉阻挡） （3）低温时间长，有利于节约电能 （4）选择去哈尔滨；东北纬度较高，冬季气温低，可以看到浙江看不到的冰雪世界。或选 择去三亚，海南纬度较低，冬季气温高，冬季去海南可以享受温暖的阳光和沙滩，避开寒冷 的浙江。 26.（8 分） （1）政治———议会。（答“君主立宪制、共和制、法制”也正确）。（任意一点即可，1 分，如有其他正确的同等赋分。） 经济———工业革命、资本主义经济、城市化、工厂、廉价商品、资本输出等。（任意一 点即可，1分。如有其他正确的同等赋分。） （2）本题采用分层评价。评分量表如下： 水平等级 拟定的题目观点 知识运用与论述 分值 1 没有凝练出观点 观点、论述与所学知识无关 0分 2 不够明确 有论述或说明，但史实不充分，或史论 1—2 分 结合不充分。 3 明确 能够围绕观点论述，运用了教材中的史 3--4 实，但不够充分，条理基本清楚 4 明确，有新意或有思 紧扣自己的观点加以论述，运用教材中 5--6 想深度 两个以上的史实，做到史论结合，逻辑 清晰 具体操作标准（6 分）： ①题目 1分 有题目又有价值判断 1 分。题目只写史实没有价值判断 0 分。 题目角度参考：地主阶级/资产阶级/农民阶级 ②史实与论述 4 分 有 2 个史实，并有相应论述共得 4 分。 格式：史实 1———论述 1；史实 2———论述 2。 ③结构与表述 1 分 表述有逻辑或有总结启示 1 分。 题目：题目的文学性太强；题目只罗列史实没有价值判断。 可能出现的问题 表述与结构：史实混乱，史论未结合（逻辑混乱）等。 结尾重复性强，没有启示升华等。 答案示例： 示例 题目：资产阶级开启政治民主化的早期探索 选择的史事：康、梁的维新变法；孙中山的辛亥革命。 论述：甲午战争失败与《马关条约》的签订，中华民族危机大大加深，以康有为、 梁启超为代表的资产阶级改良派宣传变法思想，推动百日维新（戊戌变法），是中国近 代化（政治民主化）的第一次探索。以孙中山为代表的资产阶级革命派宣传革命思想， 掀起辛亥革命，推翻两千多年君主专制制度，建立亚洲第一个资产阶级民主共和国（中 华民国），打开了中国进步潮流的步伐。 总之，面对西方列强的冲击，资产阶级为救亡图存，开启中国近代化的早期探索， 推动中国政治民主化进程。 27.（10 分） （1）文件：《中国土地法大纲》。（1 分） 影响：使亿万农民在政治上、经济上获得了解放，激发了农民革命和生产的积极性； 农民踊跃参军，为解放战争的胜利提供了重要的人力、物力保障（或：推动了解放战争的胜 利进程）。（2 分） （2）不同意。（1分）理由：土地改革是将地主土地所有制变为农民土地所有制，仍是 土地私有制。（2分） （3）它揭开了中国农村家庭联产承包责任制（或包干到户）的序幕。（2 分）（答“揭 开农村经济体制改革的序幕”只得 1 分） （如答“突破人民公社的统一经营集中劳动、农民缺乏生产自主权的束缚”或“激发 了农民的劳动热情，带来农村生产力的大解放，农业生产和农民收入均有很大提高。”只得 1分。这二点都答也只得 1 分） 经验：立 ... ...