6.2 集体生活成就我 课件(共22张PPT) -2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

(课件网) 探究活动 步入初中的李想同学与班里同学交往时总爱给别人起绰号，总瞧不起向他人请教问题的同学，总是对和自己意见不一致的同学冷嘲热讽，常因一些小事和同学斤斤计较，慢慢地同学们都不愿意和他来往了…… 思考：李想在与同学的交往中存在什么问题？ 第六课 “我”和“我们” 集体生活成就我　 01、在集体中涵养品格 新知讲解 情景导入 集体氛围对你有什么影响？试举例说明。 情境一 在小组合作学习中，我的视野更开阔、思维更活跃了。 情境二 从村小学来到镇初中，寄宿生活大大提高了我的生活自理能力。 情境三 早上，受同学们琅琅读书声的感染，我也情不自禁地大声朗读越来。 好的集体氛围对每个成员都有积极作用。如自习课上，同学们都在认真学习，我也会认真学习。 ①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力 与小伙伴一起的寄宿生活大大提高了我的生活自理能力。 在小组合作学习中，我的视野更开阔、思维更活跃了。 ②集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力。我们在交往中可以学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。 在集体生活中涵养哪些品格？ 1. 集体生活对涵养品格的作用？P58-59 课堂笔记（重点） ①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力； ②可以培养我们人际交往的基本态度和能力。 畅所欲言 说一说你在集体中扮演的角色，以及相应的责任？ 我在班级的角色 承担的责任 班长 学习委员 纪律委员 体育委员 课代表 值日生 普通成员 表率作用和模范带头作用 学习方面的管理者 管理好班级纪律，保持安静 负责班级体育事务 协助科任老师做好学科工作 做好值日工作 按时完成学习任务，服从班委的安排 ①在集体中，每个人有不同的角色，承担不同的职责；我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。 在集体中涵 养 品 格 表示理解，并在他需要的时候以合理的方式帮助他。 认真倾听他的建议，合理的话要采纳。 亮亮是少数民族，不吃猪肉 关于班级的值日安排，晓晓跟我的意见不同 王刚家境贫寒，吃穿十分节俭 同桌不小心把我的书包拉链弄坏了 在集体生活中，遇到以下情况，我们应该怎么做？ ②在集体中，每个人来自不同的家庭，有不同的生活经历和性格特点。我们在交往中要学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。 表示理解和尊重。 多一分宽容，说一声“没关系” 2. 如何在集体中怎样涵养品格 ？P58-59 ①在集体中，我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。 ②在交往中可以学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。 课堂笔记（了解） 02 在集体中 发展个性 长津湖中的团队 总指挥 主心骨 智囊袋 基础干部 六人的个性都不同，而且个性鲜明 校园文化艺术节 合唱比赛 课 外 活 动 运动会 学校为我们搭建了哪些展示自我的平台？ 我们展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我。 什么是个性？ 所谓个性就是个别性、个人性，就是一个人在思想、性格、品质、意志、情感、态度等方面不同于其他人的特质，这个特质表现于外就是他的言语方式、行为方式和情感方式等等。 个性和集体融合起来，才不会失去个性。相反个性只有在集体之中才能得到更高度的觉醒和完善。 ———巴比塞 那么，在集体中，我们应该怎样发展个性呢？ 器乐比赛 合唱比赛 舞蹈比赛 校运动会 ①集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。 我们班 个性大揭秘 跑得最快的是 绘画最好的是 唱歌最好的是 字写的最好的是 最乐意助人的是 读书最认真的是 说话最幽默的是 干活不怕累的是 ②人与人之间的差异是我们发展和完善个性的“明镜”，也是集体生活中重要的学习资源。 学校要举行运动会 ... ...